性別社會學 - 課程大綱

課程名稱. 性別社會學. Sociology of Gender ; 開課學期. 107-2 ; 授課對象. 學程 婦女與性別研究學程 ; 授課教師. 藍佩嘉 ; 課號. Soc7094. 課程資訊 課程名稱 性別社會學SociologyofGender  開課學期 107-2  授課對象 學程 婦女與性別研究學程  授課教師 藍佩嘉  課號 Soc7094  課程識別碼 325M7290  班次   學分 3.0  全/半年 半年  必/選修 選修  上課時間 星期五2,3,4(9:10~12:10)  上課地點 社318  備註 限碩士班以上總人數上限：15人外系人數限制：9人    課程簡介影片   核心能力關聯 核心能力與課程規劃關聯圖 課程大綱 為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印 課程概述 九零年代台灣的性別研究，在某個程度上已經隨著性別議題主流化、學院建制化的過程而逐漸成為社會學的主要課題，也有越來越多的碩博士論文投入性別研究。

當前我們面對的主要挑戰，不再只是看見性別，而是如何深化性別研究，超越把性別加進去攪一攪(addgenderin)的分析方式，我們需要對於性別的概念進行更精確的理論界定，同時，反省西方中心的概念工具，進而探究在不同的社會、文化與歷史脈絡中，性別作為壓迫結構、社會建構以及主體實作等不同層次的在地經驗。

  課程目標 本課程內容分為兩大部份，第一部份涵蓋女性主義理論對於sex與gender的不同理論觀點與概念化方式，包括七零年代探討父權起源的經典文獻、八零年代的女性主義立場論，俗民方法論傳統下對性別實作的強調，以及九零年代從後現代、後殖民主義出發對於主體與差異政治的反思。

第二部份的重點強調從交織(intersecting)的理論觀點探討性別化的差異經驗，涉及性、母職、陽剛氣質、跨國遷移、性工作、跨性別等議題。

  課程要求 我們不崇尚高空比武式的讀書比賽，而希望看到大家在閱讀的過程中跟自己關切的議題、或是未來研究的主題，能有互動和對話。

基本要求是：一定要讀書，無故不缺席。

每個人都要事先閱讀相關文獻，並輪流主持討論、報告解讀文本。

本課程以十五人為限，人數有餘裕時可開放旁聽，旁聽生不是free-rider，請同樣繳交心得與參與口頭報告。

每週都要針對指定閱讀教材繳交一到兩頁的閱讀心得。

閱讀心得的內容請回應我提出的問題（PartI），簡要摘要該文的主要論點（不是翻譯，而是指出作者問的問題、對話的對象、運用的資料、回答的方式、以及其理論的意義），你的看法（有哪些同意與不同意的地方、對你有怎樣的啟發），以及意義不太確定、想要進一歩討論的問題。

請在上課前一天五點前上傳到Dropbox，每週輪流由一位同學紀錄課堂討論要點，作為大家參考（請於課後一周內上傳）。

1.課堂參與討論、分組報告、輪流紀錄30% 2.每週閱讀心得(800-1000字)30% 3.期末報告40%：請選擇你想要研究的性別相關主題撰寫初步的研究計劃，包括描述研究背景、初步文獻回顧，以及研究問題與方法。

文長為3500-4000字，超過部份不予計分。

如果你已經在進行論文研究，也可以根據你的研究主題，繳交類似篇幅的分析報告。

  OfficeHours   參考書目   指定閱讀 選課注意事項： 性別社會學為研究所課程，將予碩博士生優先選課。

全班最多只能容納20人，若人數有餘裕，可開放大學部同學選修。

若選修人數不超過20，才開放旁聽，旁聽同學也要閱讀文本、參與討論。

不過本課程以seminar討論為主，每週閱讀英文文本份量頗重，請大學部同學斟酌。

沒選上的同學歡迎第一堂來看看，但我無法事先承諾選課，請勿來信請託。

2/22Week1Introduction 3/1Week2放假 I.TheorizingSexandGender 3/8Week3StandpointTheory(請注意本週將調動到3/4或3/5補課) Smith,DorothyE.1987."ASociologyforWomen."Pp.49-104inTheEveryday WorldasProblematic:AFeministSociology.Boston:NortheasternUniversityPress. Collins,PatriciaHill.1986."LearningfromtheOutsiderWithin:TheSociological SignificanceofBlackFeministThought."SocialProblems33:14-32. Q:女性主義立場論如何看待知識與理論？與經驗的關係為何？女人之間的差異又會造成怎樣的影響？ 3/15Week4 請根據下週文獻，選取台灣性別社會學文獻中你感興趣的同一個次領域主題中的兩篇論文為例（最好能跟你的期末報告相關），討論他們分析性別時使用的主要概念。

當研究者使用patriarchy、sexrole、genderrelation、doinggender、genderidentity等不同概念來分析性別時，其理論取向有何差異？有怎樣的優點與缺點？（請撰寫於下週Memo，3/21繳交，篇幅1500-2000字） 參考閱讀：藍佩嘉，2008U+AB群學爭鳴：台灣社會學的回顧U+BB，謝國雄編，台北：群學。

3/22Week5TheorizingGender Kandiyoti,Deniz.1988.“BargainingwithPatriarchy”Gender&Society2(3):274-290. Connell,R.W.1987.GenderandPower:Society,thePerson,andSexualPolitics.Stanford:StanfordUniversityPress.Ch.3,8. West,C.&D.H.Zimmerman.1987.“DoingGender.”Gender&Society1(2):125-151. 3/29Week6PoststructuralFeminism JoanScott,1988.“Gender:aUsefulCategoryofHistoricalAnalysis.”GenderandthePoliticsofHistory.NY:ColumbiaUniversity. Salzinger,Leslie.1997."FromHighHeelstoSwathedbodies:GenderedMeaningsunderProductioninMexico'sExport-processingIndustry."FeministStudies23(3):549-574. Q:以Scott為例的後結構女性主義理論，對sex/gender的概念化方式與先前文本有何不同？如何運用在經驗現象的分析？請用Salzinger的文章來討論。

4/5Week7春假停課 繳交期末報告的1頁proposal（包括主題、大綱、書單） 4/12Week8Deconstructing“ThirdWorldWomen” Mohanty,Chandra.1991.“UnderWesternEyes:FeministScholarshipandColonial Discourses.”InThirdWorldWomenandthePoliticsofFeminism,editedbyC.Mohanty,A.RussoandL.Torres.IndianaUniversityPress. Abu‐Lughod,Lila.2002.“DoMuslimWomenReallyNeedSaving?Anthropological ReflectionsonCulturalRelativismanditsOthers.”AmericanAnthropologist104(3):783-790. Ｑ:請用歐洲穆斯林頭巾/蒙罩袍的禁令，來討論女人之間的差異、邊界與結盟。

多元文化與性別平等可能衍生怎樣的衝突，你有什麼同意與不同意的地方？ 4/19Week9Intersectionality Acker,Joan.2006."InequalityRegimes:Gender,ClassandRaceinOrganizations." Gender&Society20(4):441-464. Choo,HaeYeon,andMyraMarxFerree.2010."PracticingIntersectionalityin SociologicalResearch:ACriticalAnalysisofInclusions,Interactions,andInstitutionsintheStudyofInequalities."SociologicalTheory28(2):129-149. Ｑ:在女性主義思想脈絡中，「交織」概念的理論意義與政治重要性為何？與我們之前討論的不同概念化性別的方式，有怎樣的差別？在研究上具體操作時，有哪些不同方式，又面臨怎樣的困難？ II.GenderDifferencesandIntersectingInequalities 4/26Week10Masculinities Bridges,TristanandC.J.Poscoe.2014.“HybridMasculinities:NewDirectionsintheSociologyofMenandMasculinities.”SocialCompass8(3):246-258. Cheng,Yi'En,BrendaSAYeoh,andJuanZhang.2015."Still‘Breadwinners’and‘Providers’:SingaporeanHusbands,MoneyandMasculinityinTransnationalMarriages."Gender,Place&Culture22(6):867-883. Silva,Tony.2015.“Bud-sex:ConstructingNormativeMasculinityamongRuralStraightMenthatHaveSexwithMen.”Gender&Society31(1):51-73. 5/3Week11Femininities Hays,Sharon.1996.TheCulturalContradictionsofMotherhood.NewHaven:Yale UniversityPress.Ch.5. Reich,JenniferA.2014."NeoliberalMotheringandVaccineRefusal:ImaginedGated CommunitiesandthePrivilegeofChoice."Gender&Society28(5):679-704. Edin,KathrynandMariaKefalas.2011[2005].PromiseIcanKeep:WhyPoorWomen PutMotherhoodbeforeMarriage.Berkeley:UniversityofCaliforniaPress.Ch.5. 5/10Week12GenderandMigration/Globalization Hondagneu-Sotelo,Pierrette.2003.IntroductioninGenderandUSImmigration: ContemporaryTrends.Berkeley:UniversityofCaliforniaPress. Solari,Cinzia.2006."ProfessionalsandSaints:HowImmigrantCareworkers NegotiateGenderIdentitiesatWork."Gender&Society20(3):301-331. Radhakrishnan,Smitha,andCinziaSolari.2015."EmpoweredWomen,Failed Patriarchs:NeoliberalismandGlobalGenderAnxieties."SociologyCompass 9(9):784-802. 5/17Week13GlobalSexWork *Hoang,KimberlyKay.2015.DealinginDesire:AsianAscendancy,WesternDecline,andtheHiddenCurrenciesofGlobalSexWork.Berkeley:UniversityofCaliforniaPress.Intro,Ch.3,6. 5/24Week14GenderandSexuality *Posco,C.J.2007.Dude,You’reaFag:MasculinityandSexualityinHighSchool. Berkeley:UniversityofCaliforniaPress.Ch.1,3,5. 5/31Week15Transgender Schilt,Kristen,andLaurelWestbrook.2009."DoingGender,DoingHeteronormativity: “GenderNormals,”TransgenderPeople,andtheSocialMaintenanceofHeterosexuality."Gender&Society23(4):440-464. Pfeffer,Carla.2012.“NormativeResistanceandInventivePragmatism:Negotiating StructureandAgencyinTransgenderFamilies.Gender&Society26(4):574-602. Nisar,MuhammadAzfar.2018."(Un)BecomingaMan:LegalConsciousnessofthe ThirdGenderCategoryinPakistan."Gender&Society32.1(2018):59-81. Q:binarygender、heteronormativity之間的關係為何？如果兩者經常是被normalize而習焉不察，請討論本週文獻作者如何運用研究設計與分析來窺見其實作？ 6/7Week16端午節放假 6/14Week17討論期末報告 請於6/21結束（午夜）前將期末報告上傳到Dropbox  評量方式(僅供參考)     課程進度 週次 日期 單元主題