台灣應用心理學會創會理事長劉兆明教授來校專講

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劉教授特別主張研究與實踐整合的模型，並指出應用心理學並不僅僅是心理學理論的應用，而是藉由實踐歷程來驗證、校正基於學理的觀點和意見，尤有甚者，更可能創造出基於場域獨特性、敏感性的嶄新理論和觀點。

他引用了一個研究生的話來描繪一個整合研究與實踐的基地—「實習的土壤、學術的養分、論文的果實、未來的種子」，他也期許亞大心理系這一個基地能孕育出許多能堅持、富創意、跨領域、敢挑戰的專業人才。

會中當論及應用心理學在中國大陸的機會與挑戰時，劉教授特別指出行動支付所帶來的用戶體驗、高考改革所欠缺的生涯諮詢，以及心靈空虛所凸顯的諮商治療…等議題，這些課題突顯華人（尤其大陸社會現況）對應用心理學的迫切需求。

基於對兩岸學術培育的觀察，他認為台灣的心理學教育更習於植基於生活與社會需要的創意思考、厚實的量與質之研究方法訓練，以及跨領域與跨文化的專業素養等，都是能更有效地回應這些重大機會與挑戰的優勢。

他也呼籲現場的師生，不要將心理學囿限於傳統的諮商、臨床…等專業角色，而是在研究與實踐的深厚基礎上，積極地建立並發揮應用心理學對華人社會健全發展的影響力。

劉教授最後基於台灣應用心理學會創會理事長的身分，肯定亞大心理系做為台灣應用心理學會的團體會員，是台灣中部最重要的心理系之一，不僅在專業領域與研究課題上豐富多元，也在應用心理學的發展與實踐上極為卓越亮眼。

他冀望該系能基於豐厚的學術實力與聲望，在台灣心理學專業的發展與實踐上扮演更重要的角色，做出更偉大的貢獻。

圖一、劉兆明教授精彩的專題演講引發現場學生們的興趣。

圖二、心理系師生們專注的聆聽。

圖三、劉兆明教授與現場全體師生共同合影。

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