照顧學生個別差異~共融校園指標完整相關資訊 - 輕鬆健身去
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延伸文章資訊
- 1特殊教育需要教學實踐卓越表現指標 - 行政長官卓越教學獎
本指標只應作為確認卓越教學表現的一個框架,而非為每位教師樹立固定的卓越典範。本指標除可作為評審工具 ... 《照顧學生個別差異-共融校園指標》。香港:教育局。
- 2照顧學生個別差異~ 共融校園指標 | 蘋果健康咬一口
共融學習- 共融校園所關注的是所有學生的學習果效和參與程度,而不只是關顧.有殘疾或有特殊學習需要的學生。學校的發展是邁向共融的過程,包括改善持分者的態度、信念 ...
- 3(ii)「照顧學生個別差異~ 共融校園指標」進行自我評估。
參照英國的Index for Inclusion (1997),考慮香港的學校表現指標(2002)而建構;; 於2003/04年,在十間學校試用;; 跟據試用成效的數據,共融校園指標會作出修訂。
- 4照顧學生個別差異~共融校園指標完整相關資訊 - 輕鬆健身去
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- 5從前線教師的角度去看香港融合教育下的學與教問題
此基礎上制定了共融校園指標,讓學校. 可以按着指標的準則「擬定發展計劃、. 訂立發展的優次、推行發展及檢討進. 程。」(香港教育局,2008a)而其主要.