【學習】80/20法則（The 80/20 Rule） | 方格子

【學習】80/20法則（The 80/20 Rule） ... 也被稱為「帕雷托法則」（Pareto Principle）、 ... 「最省力法則」（Principle of Least Effort）、 開始使用取消【學習】80/20法則（The80/20Rule）Dr.Soonlin追蹤【學習】80/20法則（The80/20Rule）Dr.Soonlin發佈於教學研究小講堂追蹤2020-04-30|閱讀時間約1分鐘 80/20法則（The80/20Rule），也被稱為「帕雷托法則」（ParetoPrinciple）、「關鍵少數法則」（LawoftheVitalFew）、「最省力法則」（PrincipleofLeastEffort）、或是「不平衡法則」（PrincipleofImbalance）等。

The80/20Rule的主張，是指一小部分的原因、投入或努力，可以產生大部分結果、產出或酬勞。

或是這麼說：80％的結果，源自於20％的原因；80％的產出，來自於20％的投入；80％的成果，歸功於20％的努力。

其實The80/20Rule觀念也可延伸應用到其他領域，例如英語文教學的過去、現在、未來情況的解釋與期望。

在台灣中、小學教育中，把英語文當作學科在考，其實英語應該算是術科，英文才比較有學科氣息。

在傳統英語文教學中，常把20%的困難內容，當成80%重點來強調；只花20%的教學時間，帶過80%的基礎內容。

在台灣英語文考試中，總愛考那20%的例外，而不重視80%的根基；學生常被迫花80%的時間，來應付那20%的艱深內容。

不少人認為艱深代表高深，但需要使用英語文情境時，才又發現那20%派不上用場，真正實用的80%卻使不出來。

除非想要鑽研語言學，或本來就非常有興趣，否則，難以運用的內容，為何要佔去我們的寶貴時間？ 語言的目的在溝通，無法交流溝通，等於自廢武功。

這樣的考試引導教學氛圍，促使學生鑽研難題得高分，但使用英語文時無神卡卡，更遑論在英語國家生活了。

但若條件都很受限時，就得好好地評估思考，什麼才是當下最重要最需要的20%。

把80%時間精力，集中火力在那20%，吸收活用那20%，應用在80%生活中，才能發揮最大效益！ \(￣(工)￣)/如果覺得這篇文章還不錯，可以按下方「拍拍手」「5下」鼓勵我喔！280/20EnglishlearninglearningstrategyThe80/20Rulelearning贊助支持創作者，成為他繼續創作的動力吧！贊助上一篇【學習】精簡教材、集中火力下一篇【學習】Practicemakesbetter,notperfect!作者介紹喜歡學術研究，但更在意理論有沒有用；喜歡創新教學，但更在乎問題能不能解。

修成博士後跑到業界做研究，做到高管後跑回學界做實務。

在這裡和你分享累積12年研究、210場講座、9,000人次交流的職場與研究經驗。

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