教育部主管法規共用系統-法規內容-高級中等以下學校特殊教育 ...

1.定期或不定期到園輔導，依幼兒的特殊需要規畫巡迴輔導時數及次數。 · 2.協助學前教師設計及執行幼兒IEP（個別化教育方案）。 · 3.針對幼兒障礙情形提供直接特教 ...

一、範疇上，從特殊幼兒教育到學前特殊教育｜｜基於以學習者為中心的前提下，​原本強調以學前階段具有特殊需求幼兒的教育，應調整為專為特殊幼兒所提供的教育 ...

法規體系：, 國民及學前教育. 立法理由： ... 第三條學校（園）實施身心障礙教育，​設特殊教育班者，每班學生人數，應依下列規定。但因學生身心障礙程度或學校 ...

特殊幼兒教育（四版）傅秀媚編著. 第一節特殊教育的定義. 第二節學前教育與學前​特殊教育. 第三節特殊幼兒診斷. 第四節個別化家庭服務計畫與個別化教育計畫.