web皇民化運動背景 - 教育大市集
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並以「皇民化、工業化、南進基地化」為治臺原則,「皇民化運動」主要是「改姓名」運動,推行「國語家庭」,要臺灣人信仰神道教,成為真正的日本人。
在日本皇民化政策的推展 ...
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web皇民化運動背景
西元一九三七年,日本發動「蘆溝橋事變」,掀開中日八年抗戰序幕。
剛開始戰爭並未波及到臺灣,但是卻有一些法令影響臺灣居民,如國家總動員令法、課徵軍事費用稅收,以及實施警察制度,配給與消費管制,此外,日本政府徵召臺灣青年為譯員或軍伕,為國效命。
隨著戰爭的擴大範圍,日本當局發現臺灣地位的重要性,所以對臺灣人民開始進行懷柔政策,希冀讓臺灣人成為日本人,與日本人共同參與戰爭。
並以「皇民化、工業化、南進基地化」為治臺原則,「皇民化運動」主要是「改姓名」運動,推行「國語家庭」,要臺灣人信仰神道教,成為真正的日本人。
在日本皇民化政策的推展下,人民的娛樂生活受到影響,如禁止演唱臺語歌,只能唱日本歌曲;戲劇上演須演唱日本歌、穿日本和服,一切都得符合日本化的條件,且要警察批准才能演出。
所以當時許多歌仔戲團被迫解散,或是以改良劇方式呈現。
在「皇民化」運動下,臺灣的傳統戲劇也遭受到波及,劇團有的被迫解散,或是以改良劇的方式出現。
歌仔戲的演出常常遭受到取締,日本警察會於演出時在旁觀看,查看演出內容是否與申報劇目相符合,若被官員查獲演出內容為傳統戲,馬上被勒令停演,以及解散。
當時演出改良劇,要把朝廷改為公司,皇帝改為董事長,在服裝上也有差異,皇帝要穿和服,丞相穿燕尾服,其他大臣穿西裝,女生穿洋裝,還有必須腳踩木屐、手執武士刀、打日本劍術,演唱曲調為日本流行歌曲,樂隊伴奏是小喇叭或薩克斯風。
雖然日本政府嚴格監控臺灣的戲劇,但民間的戲劇依舊蓬勃發展,有些劇團演出時臺語與日語夾雜,或警察在場才改換服裝演出皇民劇,顯示出旺盛的生命力。
關鍵字:皇民化運動、思想與文教、歷史網
授權資訊:創用CC姓名標示-非商業性-相同方式分享2.0台灣
作者:柯孟潔(師大歷史文化學習網內容團隊)提供者:教育部歷史文化學習網(教育部)
資源類型:素材
互動形式:混合式
領域:
社會領域-社會
學習階段:
國小3-4年級(二)
學習內容:
Cb-Ⅱ-1居住地方不同時代的重要人物、事件與文物古蹟,可以反映當地的歷史變遷。
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領域:
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學習階段:
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學習內容:
Bc-Ⅲ-1族群或地區的文化特色,各有其產生的背景因素,因而形塑臺灣多元豐富的文化內涵。
學習表現:
2b-Ⅲ-2理解不同文化的特色,欣賞並尊重文化的多樣性。
領域:
社會領域-社會
學習階段:
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學習內容:
歷Fb-Ⅳ-1經濟發展與社會轉型。
學習表現:
社2b-Ⅳ-2尊重不同群體文化的差異性,並欣賞其文化之美。
領域:
社會領域-社會
學習階段:
國中7-9年級(四)
學習內容:
地Be-Ⅳ-2多元文化的發展。
學習表現:
社2a-Ⅳ-3關心不同的社會文化及其發展,並展現開闊的世界觀。
議 題:
多元文化教育閱讀素養教育
核心素養:
A2系統思考與解決問題C3多元文化與國際理解A3規劃執行與創新應變
更新時間:2020-07-02
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