終身學習- 教育百科

教育部重編國語辭典修訂本. 注音：. ㄓㄨㄥ ㄕㄣ ㄒㄩㄝˊ ㄒㄧˊ. 漢語拼音：. zhōng shēn xué xí. 解釋：. 在終身教育理念指引下，所提倡的學習觀念。

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其旨趣在使每一個人在人生的不同階段，都能有適合需要的教育機會。

以縱向的學習階段而言，包括家庭教育、學校教育、社會教育等。

以橫向學習機會而言，則包括正規教育、補習教育、在職教育，與透過媒體或網路所接受的各種教育機會。

也作「終身教育」、「終生教育」。

在終身教育理念指引下，所提倡的學習觀念。

其旨趣在使每一個人在人生的不同階段，都能有適合需要的教育機會。

以縱向的學習階段而言，包括家庭教育、學校教育、社會教育等。

以橫向學習機會而言，則包括正規教育、補習教育、在職教育，與透過媒體或網路所接受的各種教育機會。

也作「終身教育」、「終生教育」。

資料來源： 教育部重編國語辭典修訂本_終身學習 授權資訊： 資料採「創用CC-姓名標示-禁止改作臺灣3.0版授權條款」釋出 國家教育研究院辭書 基本資料 英文： LifelongLearning 作者： 黃富順 日期： 2000年12月 出處： 教育大辭書 辭書內容 名詞解釋： 　　終身學習係指個人在一生中要繼續發展知識、技巧和態度的過程，亦即學習活動是終身的歷程，而非只限於某一年齡階段。

在當前社會變遷快速、知識爆炸、專業知識快速過時的情況下，使得個人有必要隨時充實新知；而且由於社會的進步，造成個人自由時間增加，學習途徑擴增，亦使個人有繼續學習的可能。

終身學習一詞，也常被用作一種教育綜合性的理念或架構。

例如聯合國教科文組織(UNESCO)就指出：「終身學習代表一個整體性的架構，除對現有教育組織作統整外，並尋求在教育系統外，發展全面學習的可能性。

在此架構中，個人經由思考與行動的交互作用而為自己教育的發動者。

教育與學習應該擴展到個人的一生，應用各種可能的方法，給予個人充分發展人格的機會。

」由此定義中可以了解：(1)終身學習是統整現有教育組織的指導原則；(2)終身學習的機會存在於正規教育體系之內和外；(3)終身學習要從個人的觀點出發，個人主動地進行；(4)學習是持續一生的活動；(5)終身學習的方法極其多樣化；(6)終身學習的目的在於發展潛能，達成自我實現。

　　「終身學習」一詞常與終身教育交互應用，視為同義詞，事實上，兩者有所不同。

終身學習係從個人的觀點或立場出發；而終身教育則通常從提供者的觀點出發。

終身教育的目的在於協助個人作終身的學習。

（參見「終身教育」） 　　終身學習係指個人在一生中要繼續發展知識、技巧和態度的過程，亦即學習活動是終身的歷程，而非只限於某一年齡階段。

在當前社會變遷快速、知識爆炸、專業知識快速過時的情況下，使得個人有必要隨時充實新知；而且由於社會的進步，造成個人自由時間增加，學習途徑擴增，亦使個人有繼續學習的可能。

終身學習一詞，也常被用作一種教育綜合性的理念或架構。

例如聯合國教科文組織(UNESCO)就指出：「終身學習代表一個整體性的架構，除對現有教育組織作統整外，並尋求在教育系統外，發展全面學習的可能性。

在此架構中，個人經由思考與行動的交互作用而為自己教育的發動者。

教育與學習應該擴展到個人的一生，應用各種可能的方法，給予個人充分發展人格的機會。

」由此定義中可以了解：(1)終身學習是統整現有教育組織的指導原則；(2)終身學習的機會存在於正規教育體系之內和外；(3)終身學習要從個人的觀點出發，個人主動地進行；(4)學習是持續一生的活動；(5)終身學習的方法極其多樣化；(6)終身學習的目的在於發展潛能，達成自我實現。

　　「終身學習」一詞常與終身教育交互應用，視為同義詞，事實上，兩者有所不同。

終身學習係從個人的觀點或立場出發；而終身教育則通常從提供者的觀點出發。

終身教育的目的在於協助個人作終身的學習。

（參見「終身教育」） 資料來源： 國家教育研究院_終身學習 授權資訊： 資料採「創用CC-姓名標示-禁止改作臺灣3.0版授權條款」釋出 會員投稿&教育Wiki 教育Wiki 時間 版本內容 投稿者 2014年 查看 教育Wiki 會員投稿 您查詢的詞條還尚未有會員貢獻內容，若您有注音、釋義或圖片，歡迎透過會員上傳分享給教育百科， 我們將審查上架您貢獻的詞條，供其他使用者參閱。

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