法規內容-終身學習法 - 教育部主管法規查詢系統

二、終身學習機構：指提供終身學習之學校、機關、機構及團體。

... 及輔導之各類別專業人員。

... 第4 條終身學習機構之種類如下： 一、社會教育機構： （一）社會教育館。

（ ... 跳到主要內容區塊 ::: 現在位置： 法規內容  友善列印 法規內容 法規名稱： 終身學習法英 公發布日： 民國91年06月26日 修正日期： 民國107年06月13日 發文字號： 華總一義字第10700062401號令 法規體系： 終身教育 法規功能按鈕區 法規內容 條文檢索 法規沿革 歷史法規 第1條 為鼓勵終身學習，推動終身教育，強化社會教育，增進學習機會，提升國 民素質，特制定本法。

第2條 本法所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府；在縣（市 ）為縣（市）政府。

第3條 本法用詞，定義如下： 一、終身學習：指個人在生命全程，從事之各類學習活動。

二、終身學習機構：指提供終身學習之學校、機關、機構及團體。

三、終身學習專業人員：指在終身學習機構從事終身學習課程規劃、教學    及輔導之各類別專業人員。

四、樂齡學習：指終身學習機構所提供五十五歲以上人民從事之學習活動    。

第4條 終身學習機構之種類如下： 一、社會教育機構： （一）社會教育館。

（二）圖書館。

（三）科學教育館或科學類博物館。

（四）體育場館。

（五）兒童及青少年育樂場館。

（六）動物園。

（七）其他具社會教育功能之機構。

二、文化機構： （一）文化類博物館或展覽場館。

（二）文化中心、藝術中心或表演場館。

（三）生活美學館。

（四）其他具文化功能之機構。

三、學校、政府機關、社區大學與前二款以外提供人民多元學習之非營利    機構及團體。

第5條 終身學習之範圍如下： 一、正規教育之學習：由國民教育至高等教育所提供，具有層級架構之學    習體制。

二、非正規教育之學習：在正規教育之學習體制外，針對特定目的或對象    所設計有組織之學習活動。

三、非正式教育之學習：在日常生活或環境中所進行非組織性之學習活動    。

第6條 各級主管機關應整體規劃終身學習政策、計畫及活動。

各級主管機關應依前項規定，協調、統整與督導所轄或所屬終身學習機構 ，並得結合個人、學校、機關、機構及團體，辦理終身學習活動。

本法所定事項，涉及各目的事業主管機關職掌者，應由各級主管機關協調 各目的事業主管機關配合辦理。

第7條 各級主管機關應定期召開終身學習推展會議，處理下列事項： 一、終身學習政策方向之審議。

二、終身學習重大計畫之審查。

三、其他相關諮詢事項。

前項會議，各級主管機關應邀集學者、專家、終身學習機構代表、政府機 關代表及第二十條第一項所定對象之代表出席。

第8條 公立社會教育機構及文化機構，由中央政府、直轄市政府、縣（市）政府 、鄉（鎮、市）公所及直轄市山地原住民區公所依其組織法規設立。

私立社會教育機構及文化機構，由個人、法人或團體向直轄市、縣（市） 主管機關申請設立；其設立、變更、停辦、督導、獎勵及其他相關事項之 辦法，分別由中央主管機關、中央文化主管機關定之。

前二項社會教育機構、文化機構為圖書館或博物館者，並應依圖書館法、 博物館法及其相關規定辦理。

第9條 本法修正施行後，文化機構及其人員，除法規另有規定外，準用其他法規 有關社會教育機構及其人員之規定。

第10條 直轄市、縣（市）主管機關為推展終身學習，得辦理社區大學；其設立及 發展，另以法律定之。

第11條 各級學校在學習活動中應培養學生終身學習之理念、態度、能力及方法， 並建立其終身學習之習慣。

各級學校得開辦回流教育，提供學習機會，以滿足國民終身學習需求。

前項回流教育，指個人於學校畢業或肄業後，以全時或部分時間方式，再 至學校繼續進修，使教育、工作及休閒生活交替進行之教育型態。

第12條 終身學習機構得就個人參加非正規教育之學習過程及成果，建立學習成就 紀錄，作為學習成就認證之參考，並提供與各級學校正規教育相聯結之管 道。

第13條 中央主管機關為鼓勵國民參與終身學習意願，對非正規教育之學習，應建 立學習成就認證制度，並作為入學採認、學分抵免或升遷考核之參考。

前項學習成就認證制度，應包括課程之認可、學分證明之發給、入學採認 、學分抵免之條件及其他相關事項；其辦法，由中央主管機關定之。

第14條 各級主管機關應訂定樂齡學習推動計畫，編列預算，並鼓勵終身學習機構 辦理樂齡學習活動。

終身學習機構辦理前項樂齡學習活動，各級主管機關得酌予補助；其補助 之對象、條件、方式、審查基準、訪視與輔導及其他應遵行事項之規定， 由各級主管機關定之。

直轄市、縣（市）主管機關辦理樂齡學習活動，績效優良，且具發展特色 者，中央主管機關得酌予獎勵；其獎勵之對象、條件、方式、審查基準、 訪視與輔導及其他應遵行事項之辦法，由中央主管機關定之。

第15條 終身學習機構得優先遴聘終身學習專業人員，推展終身學習活動。

各中央目的事業主管機關得視目的事業之需要，訂定各類終身學習專業人 員之認證方式、專業內容、專業證書發給或廢止、培訓、進修及其他相關 事項之辦法。

前項各類終身學習專業人員，各中央目的事業主管機關得建置專業人員人 力資料庫，提供該類終身學習機構作為遴聘人員之參考。

第16條 各級政府及終身學習機構得視需要結合網際網路、行動通訊載具、電視、 廣播、報紙、雜誌、圖書等，規劃終身學習活動，擴展人民參與非正式教 育之學習機會。

第17條 為促進終身學習傳播管道普及化，對於積極參與終身學習節目或內容之製 播、製作，或提供一定時數或排定時段，免費或低價提供播放各類終身學 習節目之媒體，政府得酌予經費補助或公開獎勵；其補助或獎勵辦法，由 中央主管機關定之。

第18條 各級政府應積極推動政府機關（構）、學校、公營事業機構、依法設立、 立案或登記之法人及私立機構、團體建立員工學習制度；對於建立員工學 習制度者，並得予獎勵。

前項學習制度，得以帶薪、經費補助或公假方式為之。

第一項獎勵對象、條件、程序、方式及其他相關事項之規定，由各級主管 機關定之。

第19條 各級政府應寬列預算，推動終身學習活動。

為均衡區域終身學習之發展，中央主管機關對離島、偏鄉、原住民族或特 殊地區，應優先予以經費補助。

第20條 各級主管機關應發展、普及終身學習機會，並考量不同族群、文化、經濟 條件及身心狀況對象之特殊性，設計符合其需求之課程，提供具可近性之 服務；其課程、教材、師資、補助及其他相關事項之規定，由各級主管機 關定之。

前項對象參與依第十三條第二項所定辦法規定之認可課程，中央主管機關 得酌予補助其所繳納之學費；其補助對象、補助方式、比率、程序及其他 相關事項之辦法，由中央主管機關定之。

第21條 各級主管機關得會同目的事業主管機關輔導、訪視終身學習機構，建立績 效考核制度；對於推動終身學習活動績優之終身學習機構或個人，得予獎 勵。

第22條 本法自公布日施行。