Ch.7 學習動機與學習行為(第三節學習動機的認知論 ... - Coggle

世紀教育 ... 認知論認為學習動機為刺激與反應間的結果歷程e.人本主義主張學習動機 ...

但行為主義的學習動機論就全人教育的觀點來看對學生人格發展有害，因其 ... 在發展心理學中Piaget提供學習動機的認知論一個重要的基礎，即他 ...

名詞解釋: 動機(motivation)是指引發、維持並引導行為的內在歷程；而動機理論就是 ... 認知論：認知論嘗試以理解的心理歷程來解釋行為的動機，代表理論有饒特 ... 社會學習論：班杜拉...

然而他只學習課內的教材，極少閱讀課外的知識，他潛在的創造思考能力似乎並未被激發出來。 （二）問題分析：. （三）輔導策略：. 第十章、學習動機的認知理論.

認知取向的學習動機近年來已經變成教育心理學的. 重要研究課題之一，關於這方面的研究有許多，以下提出幾個與成就行為有密切關. 係的動機理論來加以說明。 首先 ...