專家整理！1~6歲兒童該具備的認知發展 - 天才領袖

1. 配對圓形、方形 · 2. 理解簡單指令，如坐下 · 3. 會用搖晃、敲擊等方式探索事物 · 4. 會模仿動作及聲音，如喵 · 5. 有簡單因果關係概念，如聽到門鈴知道 ... 看文章您現在的位置：首頁1/看文章2/教養育兒文章3/教養新觀念4/專家整理！1~6歲兒童該具備的認知發展昨天請一位大班的家長，回去加強孩子「差多少」的概念，例如同學拿到7塊積木，孩子拿到5塊積木，孩子要能知道自己跟同學差了幾塊積木。

媽媽很驚訝，覺得自己花了那麼多錢送名校幼兒園，怎麼學校都沒教嗎？而爸爸則是認為，這種數學問題，不是以後給小學老師教就好了嗎？是的，幼兒園可能沒有教，因為幼兒教育有太多東西要教，很多時候生活經驗的累積，還是得靠爸媽，而不是老師。

例如「差多少」的概念，算是一種數感吧！它存在於生活中，孩子間常計較誰多吃幾塊餅乾，不正是相差多少的概念嗎？大班的孩子就該有這樣的數感能力。

爸媽必看！學齡前認知發展階段表究竟1~6歲各年齡幼兒，該具有那些認知能力發展呢？我們一起來看看。

【1~2歲兒童認知能力】1.配對圓形、方形2.理解簡單指令，如坐下3.會用搖晃、敲擊等方式探索事物4.會模仿動作及聲音，如喵5.有簡單因果關係概念，如聽到門鈴知道有人來6.會尋找藏在盒中的物品7.能知道家庭成員和常用物品8.能知道幾個身體部位，如鼻子、耳朵【2~3歲兒童認知能力】1.能配對顏色、形狀、物品、大小2.能完成3~5片的拼圖3.知道自己的名字4.知道主要身體部位名稱及其功能5.了解相反概念，如多少、大小、長短、高矮等6.會回應主要照顧者的簡單指令7.有簡單分類概念，如貓狗都是動物8.明白「一個」與「兩個」的意思9.能憑記憶力找尋東西10.玩假扮遊戲，如扮醫生/老師等【3~4歲兒童認知能力】1.將幾個積木依大小順序排列2.從兩個物品中分辨大小、長短、粗細、軟硬等3.能完成6片拼圖4.能將積木依圖案先後順序排放5.將物品配對分類，如食物類、衣服類，或鞋配襪、桌配椅6.能認識3~4種以上顏色、形狀名稱7.知道自己的姓名、性別及年齡8.能分辨出男生和女生9.能記得聽到的故事片段10.能從1數到1011.能正確數出3~4個物品12.能遵從2~3步驟的指令文章分類文章分類選取分類家庭與親子  (156)得獎公告  (31)教材下載  (94)教養影音  (36)教養新觀念  (275)教養育兒文章  (709)最新文章  (661)最新活動  (105)熱門精選  (17)營養與健康  (231)社交與情緒  (252)育兒大百科  (412)親子學習趣  (133)最新文章教養孩子控制不了情緒怎麼辦？給父母的情緒管理三部曲2022年3月24日幼小銜接提前準備，爸媽該做的5件事2022年3月24日超人氣童書大推薦！孩子最愛情緒書x橋梁書，都看過了嗎？2022年3月22日減少育兒挫折，請多同理另一半的心情2022年3月16日追蹤天才領袖了解課程廠商合作成為教養LINE好友台北市中正區羅斯福路二段56號2樓(古亭捷運站7號出口)週一~週五AM9:00~PM9:00週六AM9:00~PM6:0002-23963177過度教養，對孩子是愛還是害？天才領袖教育盃兒童繪畫比賽第一屆得獎名單出爐Scrolltotop找課程兒童課程預約評估專業師資專業教室我要發問看文章教養法寶直播開團全館嚴選繪本學時間觀x解決力練出專注力培養社交力訓練幼兒認知力建立安全感好規矩x好生活養成王宏哲全系列作品關於我創辦起源交通位置