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評量原則與方式

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              評量原則與方式　　綜合活動學習領域本身具有實踐、體驗、省思與多元的教育目標，因此評量的過程重於結果，本學習領域的評量最重要原則是讓學習者用自己有興趣的、自己選擇的方式來表達所知道的、所感受的、所做到的。

(1)評量原則：整體及多元的觀點：　(A)展現課程多樣而豐富的面貌。

　(B)反應課程規劃的意義。

　(C)提供對日後課程與教學修訂有用的訊息。

　(D)評量與教學相互結合。

　(E)評量者使用家長、學習者及一般人能了解的語言，描述學習者的表現，而非將評

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