評量原則與方式
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評量原則與方式 綜合活動學習領域本身具有實踐、體驗、省思與多元的教育目標，因此評量的過程重於結果，本學習領域的評量最重要原則是讓學習者用自己有興趣的、自己選擇的方式來表達所知道的、所感受的、所做到的。
(1)評量原則：整體及多元的觀點： (A)展現課程多樣而豐富的面貌。
(B)反應課程規劃的意義。
(C)提供對日後課程與教學修訂有用的訊息。
(D)評量與教學相互結合。
(E)評量者使用家長、學習者及一般人能了解的語言，描述學習者的表現，而非將評
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