自閉症兒童社會情緒技能訓練| 誠品線上

作者, 黃慈愛/王美惠. 出版社, 心理出版社股份有限公司. 商品描述, 自閉症兒童社會情緒技能訓練：，雖然最新的研究發現，許多身心障礙兒童多有社會情緒能力低落的 ... 誠品線上 中文出版 心理勵志 個案分析與諮商輔導 自閉症兒童社會情緒技能訓練 自閉症兒童社會情緒技能訓練 作者 黃慈愛/王美惠 出版社 心理出版社股份有限公司 商品描述 自閉症兒童社會情緒技能訓練：，雖然最新的研究發現，許多身心障礙兒童多有社會情緒能力低落的問題，但自閉症兒童這方面的缺陷似乎顯得特別明顯。

在兒童期精神醫學各類疾患 相關類別 教育訓練 情緒教育 教育哲學 兒童教育 兒童哲學 兒童情緒 兒童學習 醫學教育 兒童教學 互動教學 內容簡介 內容簡介雖然最新的研究發現，許多身心障礙兒童多有社會情緒能力低落的問題，但自閉症兒童這方面的缺陷似乎顯得特別明顯。

在兒童期精神醫學各類疾患的診斷中，目前只有自閉症類(廣泛性發展障礙)將社會互動能力的缺陷列為該症主要的診斷標準之一。

本書介紹老師和家長如何提升自閉症兒童的社交和情緒技巧，並從EQ的觀點，說明社會情緒能力如何影響自閉症兒童的未來發展；此外，書中並介紹自閉症兒童有效的教學策略和問題行為處理方法。

■作者簡介楊蕢芬美國德州大學奧斯丁分校哲學博士，主修情緒障礙。

曾任國立高雄師範大學特殊教育系副教授。

現於美國德州大學從事研究工作，主要研究興趣為情緒障礙和自閉症學生的教學、親職教育，以及身心障礙學生電腦輔助教學。

黃慈愛國立高雄師範大學特殊教育系碩士，目前任職於高雄市民族國小自閉症資源班，為高雄市情障種子教師。

主要研究興趣為同儕介入法、合作學習，以及自閉症和注意力缺陷過動症兒童的教學。

王美惠國立高雄師範大學特殊教育系碩士，曾任高雄市博愛國小自閉症資源班、資優資源班教師，目前服務於高雄市政府教育局。

主要研究興趣為親職教育，以及自閉症和注意力缺陷過動症兒童的教學。

第一章緒論第一節前言第二節課程介紹第二章理論研究基礎第一節理論架構第二節社會能力第三節情緒能力第四節實證研究第三章教學策略的運用第一節自閉症兒童的學習問題和教學策略第二節行為管理制度的建立第三節教材教具的製作第四節教學情境的布置第五節學生問題行為的處理第四章資源班的經營第一節資源班的服務第二節資源班課程的安排第三節資源教室的布置第四節教育評量第五節個別化教育計畫的撰寫第六節教師間的合作第七節同儕接納課程的實施第八節與學校行政人員的溝通第九節親師合作第五章親師合作第一節親師合作的重要性第二節讓家長認同老師的理念第三節親職教育的內容第四節社會情緒課程教學範例第六章自閉症兒童社會情緒課程單元一注意看單元二依指令做動作單元三知道自己和他人的名字單元四分辨自己或他人的物品單元五表達自己的好惡單元六知道自己和他人的性別單元七自我介紹單元八認識高興和不高興的表情單元九知道自己和他人是高興或難過單元十知道自己和他人害怕的感受單元十一知道自己和他人生氣的感受單元十二容忍挫折參考文獻附錄附錄一：單元目標教學順序舉例附錄二：社會情緒課程評量表附錄三：社會情緒行為檢核表附錄四：社會情緒行為檢核表信度和效度資料附錄五：增強物調查表附錄六：問題行為紀錄表附錄七：問題行為發生原因檢核表附錄八：同儕接納課程：認識障礙單元附錄九：父母管教知識檢核表 商品規格 書名/ 自閉症兒童社會情緒技能訓練 作者/ 黃慈愛王美惠 簡介/ 自閉症兒童社會情緒技能訓練：，雖然最新的研究發現，許多身心障礙兒童多有社會情緒能力低落的問題，但自閉症兒童這方面的缺陷似乎顯得特別明顯。

在兒童期精神醫學各類疾患 出版社/ 心理出版社股份有限公司 ISBN13/ 9789577025937 ISBN10/ 9577025935 EAN/ 9789577025937 誠品26碼/ 2611330039004 語言/ 中文繁體 頁數/ 00338 裝訂/ 平裝 級別/ 無 活動 【買書送米】圖書滿千贈米一包(海外訂單恕不參加)