形容人做事反覆,而且總做一半就不做了,來來回回又想做詞彙 ...
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是半途而廢,就是事情做了一半,就不做了。
... 權矣。
” 後轉化為成語,本義為路走到一半停了下來,比喻事業沒做完就停止,不能善始善終,做事有頭無尾。
含 ...
形容人做事反覆,而且總做一半就不做了,來來回回又想做詞彙或成語
2021-04-0215:28:50字數5661閱讀2069
1樓:皮皮鬼
是半途而廢,就是事情做了一半,就不做了。
2樓:匿名使用者
半途而廢:中國bai古代典故之du一,出自西漢·戴聖zhi《禮記·中庸》:dao
“君子遵道而行,半
版途而廢,吾弗能已
權矣。
”後轉化為成語,本義為路走到一半停了下來,比喻事業沒做完就停止,不能善始善終,做事有頭無尾。
含貶義。
有始無終:有開始沒有結尾.指做事不做到底.語出《晉書·劉聰載記》:“小人有始無終,不能如貫高之流也。
”
淺嘗輒止:(qiǎnchángzhézhǐ),意思是略微嘗試一下就停下來。
指不深入鑽研。
出自(清)彭養鷗《黑籍冤魂》。
略微嘗試一下就停止.比喻不肯下工夫深入鑽研.
3樓:一生摯愛車
【成語】bai:淺嘗輒止【拼音】du:qiǎnchángzhézhǐ
【解釋】:zhi輒:就。
略微嘗dao
試一下就停下來回。
指不深入鑽研。
答
【出處】:清·彭養鷗《黑籍冤魂》第二十四回:“此物非不可嘗,苟文人墨客,淺嘗輒止,用以悅性陶情,有何不可?”【近義詞】: 半途而廢、浮光掠影
【反義詞】: 持之以恆、堅持不懈
【燈謎】:小品;客氣飯
【用法】:作謂語、定語;指害怕困難
4樓:移風
答案:虎復頭蛇尾、反反制複復。
一、虎頭蛇尾。
讀音hǔtóushéwěi,
漢語成語,釋義為頭大如虎,尾細如蛇。
比喻開始時聲勢很大,到後來勁頭很小,有始無終,做事不始終如一。
現在多指做事馬虎不認真。
出自元·康進之《李逵負棘》第二折:“則為你兩頭白面搬興廢,轉背言詞說是非,這廝狗行狼心,虎頭蛇尾。
”
二、反反覆覆。
拼音是fǎnfǎnfùfù,
釋義為一遍又一遍,多次重複。
亦作“反反覆覆”。
5樓:伍畄柒捌
【成語】:bai半途而廢 【拼音】:dubàzhintúérfèi
【解釋】:dao廢:停止。
指做專事不能堅持到底,中途停頓,屬有始無終。
【出處】:《禮記·中庸》:“君子遵道而行,半途而廢,吾弗難已矣。
”
【成語】:有始無終 【拼音】:yǒushǐwúzhōng【解釋】:有開始沒有結尾。
指做事不做到底。
【出處】:《晉書·劉聰載記》:“小人有始無終,不能如貫高之流也。
”
6樓:我也想知道阿
成語:有頭無尾
"有頭無尾"的讀音釋義
[解釋]:有開頭沒有收尾。
指沒有把事情做完。
[發音]:yǒutóuwúwěi
[出處]:宋·釋普濟《五燈會元》卷五:“曰:‘有頭無尾時如何?’師曰:‘吐得**堪作什麼?’”《朱子語類》:“若是有頭無尾底人,便是忠也不久。
”
[近義]:
有始無終虎頭蛇尾
[反義]:
一五一十原原本本善始善終愚公移山有頭有尾有始有終
7樓:匿名使用者
[拼音]
fǎnfùwúcháng
[釋義]
變化無常,說變就變。
[出處]
南北朝·費昶《行路難》:“當年翻覆無常定。
”宋·陳亮《與範東叔龍圖書》:“時事反覆無常;天運所至;亦看人事對付如何。
”
8樓:ii紅葉
出爾反爾斷斷續續半途而廢
9樓:匿名使用者
不勞而獲[bùláoérhuò]
【解釋】:獲:獲取,得到。
自己不勞動卻佔有別人的勞動成果。
【出自】:《孔子家語·入官》:“所求於邇,故不勞而得也。
”
【示例】:我的目標是不滿於楊,而因此而是為的舉動,卻也許被第三者收漁人之利,~。
◎魯迅《兩地書》三十
【語法】:緊縮式;作謂語、定語、狀語;含貶義,比喻不勞動而得到成果
10樓:魔法聖女
半途而廢
比喻事情沒有做完就停止,不能堅持到底。
[2]
《禮記·中庸》:君子遵道而行,半途而廢,吾弗能已矣。
韓愈《論淮西事宜狀》:陛下持之不堅,半途而罷,傷威損費,為弊必深。
明羅貫中《三國演義》第一百十一回:臣已得祁山之寨,正欲收功,不期半途而廢。
此必中鄧艾反間之計矣。
《官場現形記》第五回:“還有一件:從前老爺有過話,是‘有福同享,有難同當’。
現在老爺有得升官發財,我們做家人的出了力、賠了錢,只落得一個半途而廢。
”[3]
清·李寶嘉《官場現形記》第五十六回)[4]:如果就此請假回國,這裡的事半途而廢,將來保舉弄不到,白吃一趟辛苦。
[5]
姚雪垠《李自成》第一卷第一十四章:“不管冒多大風險,決不能使起義半途而廢!”[2]
關於學習語文的成語
11樓:匿名使用者
持之以恆 百折不撓 循循善誘 以身作則 良師益友 舉一反三 言傳身教
開卷有益 溫故知新 不厭其煩 孜孜不倦
加強成語學習提升語文素養
12樓:匿名使用者
循序漸進xúnxùjiànjìn【解釋】
指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
【出處】《論語·憲問》:“不怨天,不尤人,下學而上達,知我者其天乎?
”朱熹注:“此但自言其反己自修,循序漸進耳。
”【結構】偏正式。
【用法】用作褒義。
多用於學習和工作方面;依照次序或步驟逐步深入或提高。
一般作賓語、定語。
【辨形】進;不能寫作“盡”;漸;不能寫作“見”。
【近義詞】按步就班、由淺入深【反義詞】一步登天【辨析】~和“按部就班”;都有“遵循一定的次序”的意思。
“按部就班”應用的範圍寬;含工作、學習、生產等方面;還可指教學原則;“按部就班”不能。
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13樓:百度使用者
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14樓:嫣然怡情
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語文天下如何學習成語?
15樓:匿名使用者
語文天下有一欄是成語學習,每一個成語都有相關的成語動畫,不僅可以深入淺出的幫助孩子學習成語,還可以吸引孩子的眼球,提高孩子學習成語的興趣
16樓:匿名使用者
可以去語文書上或者,或者成語故事啊,課外書都可以看到很多的成語,你只要多看書就可以了
17樓:一支金梅
好了、在一起就是這麼簡單而已
用四個成語來總結你這一學期的語文學習
18樓:匿名使用者
【拼音】:yīrìqiānlǐ
【釋義】:原形容馬跑得很快。
後比喻進展極快。
【出處】:《莊子·秋水》:“騏、驥、驊、騮,一日而馳千里。
”《史記·刺客列傳》:“臣聞騏驥盛壯之時,—日而馳千里;至其衰老;駕馬先之。
”
【例句】:由於負責幹部的艱苦奮鬥,業務更~,異常發達,不到一年,全國分店已達五十餘處。
★鄒韜奮《患難餘生記·進步文化的遭難》
19樓:匿名使用者
**節能管理節能節能減排節能環保
用四字成語概括語文學習總印象
20樓:知否
枯燥無味
kū zào wú wèi
[釋義]單調呆板;毫無趣味。
[正音]枯;不能讀作“ɡǔ”。
[辨形]燥;不能寫作“躁”;味;不能寫作“昧”。
[近義]索然無味味同嚼蠟
[反義]津津有味妙趣橫生
[用法]多用於文章或報告。
一般作謂語、賓語。
[結構]聯合式。
[辨析]~和“索然寡味”;都用來形容文章或講話毫無味道。
但~偏重於枯燥、單調;範圍較窄;“索然寡味”;偏重於沒興趣;適用範圍廣。
[例句]這篇**情節不緊張;語言也不美;讀起來真是~。
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