學習成果導向的課程設計與評量 - 教學資源網 - 東華大學

1. 建立教師公正、客觀評量概念。 2. 了解以教師或學生為中心之教學設計考量。 3. 如何依據學習表現，制定學生整體型/分析型 ...

... 導向評量: Rubrics 的運用與設計 ... 做什麼？ 學習成果導向課程設計理念 ... 學習表現. 學習成果. 評量指標. Rubric. 整體型：對學生整個學習表現進行整體性的評估.

【學習成效工作坊】101/10/19(五)學習成果導向的課程設計與評量-Rubrics的運用與設計. 針對學生學習的評量，您是否有以下困擾：. 在批改報告時，您是否會提供 ...

教師教學研習會：學習成果導向評量-Rubrics的運用與設計，歡迎本校教職員生踴躍參加！ 一、講題：學習成果導向評量-Rubrics的運用與設計。 二、講者：國立 ...

[政大] 學習成果導向教學策略如何善用Rubrics：1022主題式工作坊 ... 設計，以及如何在教學及評量中，善加運用「Rubrics」策略，使學生的學習成果更為顯著。 ... 與過去傳統課...