學習成果導向的課程設計與評量 - 教學資源網 - 東華大學

1. 建立教師公正、客觀評量概念。 2. 了解以教師或學生為中心之教學設計考量。 3. 如何依據學習表現，制定學生整體型/分析型 ...

【教學實踐研究如何評估教學效能：從學生學習成果評量談起】 - 銘. 傳大學教育研究 ... 【教育實踐研究學習成效的檢驗：評量尺規(Rubrics)的發展】 - 國. 立臺灣大學師資 ... 開...

過Rubrics評量的運用，縮小了「廣告表達分析」課程原本祗重理論分析. 的學用上 ... 李紋霞（2011）更在〈學習成果導向評量：Rubrics 的運用與設計〉. 講題中 ...

應用Rubrics學習評估模式提昇大學課程教學學用合一之成效研究－以「廣告表達分析」課程為例. A Study ... 學習成果導向評量：Rubrics 的運用與設計。東華大學 ...

[政大] 學習成果導向教學策略如何善用Rubrics：1022主題式工作坊 ... 設計，以及如何在教學及評量中，善加運用「Rubrics」策略，使學生的學習成果更為顯著。 ... 與過去傳統課...