胡茵：老師，究竟是什麼樣的存在| TFT 為台灣而教

「我，要成為這樣的老師！」身為老師的6項使命宣言 · 1. 充滿愛、充滿溫暖 · 2. 真情流露，不耍心機 · 3. 始終陪伴，永不放棄 · 4. 看見你的好，並要你 ...

老師的存在價值是什麼？這是我從學生時代一直到當老師以來，不斷思考的一個問題。 如果一個老師被評斷的價值權衡來自他手上產出幾個第一、 ...

嘉義縣興中國小特教老師李乙蘭不用打罵教育，而是發掘特殊孩子優秀之處，加以放大鼓勵，帶他們發現自己的美好和存在價值，獲選教育家部落 ...

要追問教師存在的意義，必須首先追問教育存在的意義。 ... 生存的職業，也是安放心靈的家園；是自己幸福生活的保證，也是價值實現的手段。

這一刻，我發現到當老師的意義與價值... 那之前天天不交聯絡簿、死也不戴眼鏡、整天上課只會發呆玩手指，模考又總是墊底 ...