20190220如何評量學生學習成效-分析與統計- 高教深耕計畫

109學年學習成效分析議題統計. 議題一：104入學學生大一至大四歷年學習成績分析. 議題二：106至108學年UCAN示範學系與非示範學系大四學生對未來職業意向迷惘感分析.

的主要內涵與重點，或課程是否增進學生組. 織與分析的能力。如何將問卷之題項與每一. 門課所列之核心能力勾稽，以確實掌握學生. 修過課後的學習成效，是臺大未來持續 ...

項在數位學習之學習動機、學習策略與學習成效的差異情形加以探討，分析研究變項之間的. 關係與進行假設驗證。問卷蒐集的資料以信度與效度分析、描述性統計分析、獨立 ...

【講座】20190220如何評量學生學習成效-分析與統計. ※專題講者：王柏婷副教授(逢甲大學外語教學中心). ※上課地點：國立宜蘭大學教穡211教室.

評量學生學習成效時，有些「質性」的學習不是僅給學生一個量化的分數，就可以 ... 所謂「三分法」的步驟，包括以「分類」、「分數」、「分析」來設計適用的評估表格。