學習成效分析 - 教學發展中心

【講座】20190220如何評量學生學習成效-分析與統計. ※專題講者：王柏婷副教授(逢甲大學外語教學中心). ※上課地點：國立宜蘭大學教穡211教室.

本研究之主要目的，在探討混合式數位學習歷程影響學習成效之因素分析，. 在教學上採用傳統課堂學習及網路自學教材的混合運用，此種混合式學習的評量. 方式，藉由K12數位 ...

的主要內涵與重點，或課程是否增進學生組. 織與分析的能力。如何將問卷之題項與每一. 門課所列之核心能力勾稽，以確實掌握學生. 修過課後的學習成效，是臺大未來持續 ...

成效分析：呈現教材多元化、多媒體化，讓教材呈現更活潑、生動，學生更容易. 理解課程內容，並可重複學習。 (二)、講解e 化. 在課堂教學活動中，利用互動電子白板、 ...

在行動學習成為新世. 代教育的新方向之時，更要針對行動學習的成效與意義進一步的瞭解，以及其與. 行之數年的數位學習成效差異何在？本研究設計之系統同時進行知識型與操作.