生命教育師資一高中至少一名 - 人間福報

她也說，來上課研習的不只高中老師，還有不少高職或國中老師。

胡敏華說，生命教育受到老師和學生的重視，一直都是老師熱門的研習科目，老師和學生對生命教育課程回饋也 ... 首頁> 教育運動> 教育> 生命教育師資一高中至少一名 生命教育師資一高中至少一名  ｜2012.02.03 語音朗讀 2261觀看次 字級 大 中 小 【本報台北訊】九十五學年度起生命教育列入高中必選一學分課程，三年內上完，有的學校排在高一上課，也有排在高二或高三。

教育部希望全國三百四十四所高中每所至少有一名生命教育師資，迄今培育二百九十名，今年預計培育八十名，明年則為九十名，且持續舉辦相關研習。

教育部昨天表示，規畫投入上千萬元經費。

教育部中教司科長陳彥潔昨天指出，教育部希望三百四十四所高中都有至少一名生命教育師資，民國九十三年起陸續協調師資培育大學開辦生命教育在職進修學分班，至今培育二百九十名合格的生命教育師資，預計一○一年及一○二年將有八十及九十名教師投入高中生命教育課程教學行列。

教育部生命教育學科中心承辦主任、羅東高中輔導主任胡敏華表示，生命教育第二專長學分班除委託台大開班，東海和輔大等大學也陸續加入行列，基礎及進階研習也都持續進行。

雖然目前生命教育只列入高中必選，胡敏華指出，生命教育非常重要，各級學校的每一位教師都應該有生命教育的素養，才能融入教學。

她也說，來上課研習的不只高中老師，還有不少高職或國中老師。

胡敏華說，生命教育受到老師和學生的重視，一直都是老師熱門的研習科目，老師和學生對生命教育課程回饋也很多，有的導師認為孩子氣質改變很多，對班級經營也有很大的幫助。

生命教育課綱七大議題包括哲學與人生、宗教與人生、生死關懷、道德思辨、生命與科技倫理、性愛婚姻與倫理、人格統整與靈性發展，胡敏華表示，對學生全人學習很重要，上了課可學習哲學與道德的思辨，思考公平正義、服務學習的意義，讓眼界、思慮更寬、更深。

教育部補助台大辦理第五期「生命教育類課程教學學分班」，去年一月開課，為期兩年，共有三類培訓階段，包括專業理論、工作坊及靈性培育，除一般專業課程，還有不同主題的工作坊，希望學只不只是課堂上的知識，更能在生活中實踐。

課綱暨多元教學工作坊昨天起登場，台大邀請已畢業的學員及授課教授進行「生命教育課綱‧闖關活動與交流論壇」，台中私立曉明女中老師錢永鎮也將多年授課的實務經驗整理分享，將主講「生命教育課程設計與教案建構」。

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