小學(經學) - 维基百科,自由的百科全书
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小學是研究中國古代漢語語言、文字的學科,包括音韵学(释音)、文字学(释形)、训诂学(释义)等分支,傳統上是經學的一科。
小學(經學)
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小學是研究中國古代漢語語言、文字的學科,包括音韵学(释音)、文字学(释形)、训诂学(释义)等分支,傳統上是經學的一科。
西汉末刘歆始创此词[1],他继其父刘向《别录》所撰皇室密藏书籍目录《七略·六艺略》中将经类图书分为易、书、诗、礼、乐、春秋、论语、孝经、小学九部。
之所以称之为小学,是因为当时的贵族初级学校“小学”中,讲述文字的六书是主要的学习内容。
《汉书·艺文志》:“古者八岁入小学,故周官保氏,掌养国子,教之六书。
”西汉初年,萧何曾制定以“字”取士的政策,加之焚书坑儒之后古文献不断出现,古文经学兴盛,都为小学的创立和发展创造了良好的客观条件。
汉代的小学仅包括文字学的内容。
到了隋唐时期,小学的范畴中纳入了音韵[2];五代加入书法、书品[3];北宋时期首次扩充到训诂学[4];还有加入蒙学和礼仪的。
清代《四库全书总目提要》将其涵盖最终定为如今公认的三学。
由于清代盛行文字狱,大量学者开始钻研古代文字这类相对安全的题目,形成考据派,小学盛行一时。
清末,章太炎等倡导以西方的语言学、文字学等代替「小学」,現如今中國文學系等仍以「小学」統称。
目录
1名家与名著
2參考
3延伸阅读
4参考文献
名家与名著[编辑]
西汉在刘歆之后,真正奠定了小学学术基础的是编《训纂》、《方言》的扬雄和编《苍颉训纂》、《苍颉故》的杜林。
此外还有作《凡将篇》的司马相如、作《急就篇》的史游。
汉初成书的《尔雅》是训诂学开山之作。
东汉许慎作《说文解字》,标志着当时小学的最高成就。
刘熙所著《释名》也是一部训诂学代表著作。
參考[编辑]
大學(經傳)
延伸阅读[编辑]
[在维基数据编辑]
《欽定古今圖書集成·理學彙編·經籍典·小學部》,出自陈梦雷《古今圖書集成》
参考文献[编辑]
^刘歆《七略》:“古者八岁入小学,故周官保氏掌养国子,教之六书,谓象形、象事、象意、象声、转注、假借,造字之本也。
”
^《隋书·经籍志》
^《旧唐书‧经籍志》
^《新唐书‧艺文志》
取自“http://zh.wiki.hancel.org/w/index.php?title=小學_(經學)&oldid=67732832”
分类:古代漢語經學
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