數位學習成效分析國際研討會 - 中華開放教育聯盟
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普及的數位化學習形態，帶動教育環境的變革。
如何剖析與運用豐富的學習歷程資料，並創新應用於學習成效及教學成就的提升，為發展數位課程中值得探討的 ...
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數位學習成效分析國際研討會
普及的數位化學習形態，帶動教育環境的變革。
如何剖析與運用豐富的學習歷程資料，並創新應用於學習成效及教學成就的提升，為發展數位課程中值得探討的重要議題。<
延伸文章資訊
- 1自由開放的年代—數位學習的未來/ 105
1. 張義松（2014）研究數位學習平台與傳統教學方式對國小五年級學生在數學. 科的學習差異，發現使用均一教育平台的低分組學生，其學習成效顯著高於使用.
- 2數位學習教學策略在學習成效上之研究 - 博碩士論文網
本研究針對高職學生的電腦課程進行數位學習(e-learning)教學實驗的觀察，探討不同教學策略之學習者學習成效；同時並以學習者學習紀錄，分析在數位學習中影響學習成效的 ...
- 3數位學習成效分析國際研討會 - 中華開放教育聯盟
普及的數位化學習形態，帶動教育環境的變革。如何剖析與運用豐富的學習歷程資料，並創新應用於學習成效及教學成就的提升，為發展數位課程中值得探討的 ...
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普及的數位化學習形態，帶動教育環境的變革。如何剖析與運用豐富的學習歷程資料，並創新應用於學習成效及教學成就的提升，為發展數位課程中值得探討的 ...
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數位學習科技的研究與發展成為教育環境提升與改革的重點。藉由數位化介面，結合網. 際網路、多媒體教材於學習內容上，統整資訊和延展知識，提升學生學習動機與學習成效 ...
