學習生字可以這樣玩---資源再利用@ 小小心大眼睛:: 隨意窩 ...
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我想除了教學環境佈置可用外，天下雜誌閱讀典範教師洪雅玲老師有一個做法，讓資源再利用，是可以參 ... 其他生字教學策略請參閱:[協助學生大量快速識字的教學 ...
小小心大眼睛麻瓜沒有魔法，只能靠閱讀增加功力。
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201006090924學習生字可以這樣玩---資源再利用?閱讀教育推展 學期末了，看到老師們開始整理教具箱，資源回收點驚見還非常新的整疊語詞卡、生字卡等，心裡很痛。
隨著e化的教學環境來臨，老師使用PPT檔教學，紙本類教具便未被妥善運用，書商唯恐服務不週，也不敢不
延伸文章資訊
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當然，學期初想要從頭建立一套生字教學策略，也是無妨，尤其是新班級。但切記，生字教學不要單獨抽出，成為語文教學的重心。 「從課文長作文」，寫作吧！趕緊 ...
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我們的補救教材：. ˙這課生字有什麼一樣的地方？ ˙部件演進故事. 1.生字認讀與拼音. 2.部件組字說明和口訣/記憶術. 3.習寫生字(書空→仿寫→再生). 4.字義理解或 ...
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4符號區辨、筆畫書寫策略：課本生字列的字都將部首用紅色標示，其餘部件則是黑色，為了建立小雨、廷廷的部首、部件概念，請他們用紅筆、藍筆將生字描寫。
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家長和老師可以靈活運用這些策略，讓孩子更容易記住生字。 下面是這幾個教學法的一些原則： 一、造字原理：用國字構造的規律如象形、形聲 ...
