俗民方法論葛芬柯 - 阿摩線上測驗

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符號互動論者不運用正式的數據搜集法和數據分析法，而代之以概括性的和一般的方法論的指令，這些指令要求對被調查的對象採取“尊重”態度。

布魯默曾聲稱，這種研究需要或至少應該分為兩個階段進行：第一階段是“考察”，調查者著重瞭解他想要研究的社會情境的第一手資料。

目的是把在其中生活的人們所理解、所適應的世界照樣描繪出來,主要用參加者的語言來表達。

第二階段,即“檢驗”階段。

研究者集中註意環境中的“分析因素”，這些因素要在理論指導下進行觀察才可能獲得。

對於多數符號互動論者說來，這一階段在辨認、描述和解釋基本的社會過程如、整合、協商時已開始了。

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查單字:關 查單字:關 102.俗民方法論代表人物(A)休茲Schutz(B)米德Mead(C)葛芬柯Garfinkel(D)不勞的Blau(E)賈夫曼Goffman-----P.80 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育社會學- 志聖教育社會學-2#593 答案：C 難度： 適中0.592 討論 私人筆記(0) 最佳解! 張涵鈞小六上(2011/02/26)(A)休茲Schutz：現象學(大"象"怕老鼠"茲茲"叫)(B)米德Mead：符號互動論(*==>想到符號)(C)葛芬柯Garfi.....看完整詳解檢舉 查看全部16則討論 14F葉凱文高二上(2012/08/06)E的社會交換理論要移到D的部份檢舉 15FMayOu小二下(2012/09/02)(D)不勞的Blau：社會交換理論檢舉 16Fv910021高二下(2020/01/06)(A)休茲Schutz：現象學(大"象"怕老鼠"茲茲"叫)(B)米德Mead：符號互動論(*==>想到符號)(C)葛芬柯Garfinkel：俗民方法論(東西俗ga...)(D)不勞的Blau:社會交換理論(行為模式以互惠為基準)(E)賈夫曼Goffman：劇場論 (社會都愛演戲)檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 23. 下列何者是俗民方法論代表人物?(A)休茲Schutz(B)米德Mead(C)葛芬柯Garfinkel(D)布勞德Blau(E)賈夫曼Goffman 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目- 100年-讀書會自編_陳嘉陽第四章#5903 答案：C 難度： 簡單0.667 討論 私人筆記(0) 最佳解! 佳頻如潮大二上(2017/06/04) (A)胡賽爾的學生休茲(A.Schutz),... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 你可以購買他人私人筆記。

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