流體智力和晶體智力 - 人人焦點

流體智力指心理效率和推理能力。

流體智力是人的一種潛在智力，大腦的容量變化、髓鞘化（神經纖維被脂質包裹，使得加工過程更加快速）、多巴胺受體的 ... 人人焦點 影視 健康 歷史 數碼 遊戲 美食 時尚 旅遊 運動 星座 情感 動漫 科學 寵物 家居 文化 教育 故事 流體智力和晶體智力 2021-02-13名師家園 20世紀中期後，雷蒙德•卡特爾與約翰•霍恩等在智力二因素的基礎上提出流體智力和晶體智力理論。

流體智力指心理效率和推理能力。

流體智力是人的一種潛在智力，大腦的容量變化、髓鞘化（神經纖維被脂質包裹，使得加工過程更加快速）、多巴胺受體的密度或大腦前額葉的加工能力有關。

很少受社會教育影響，它與個體通過遺傳獲得的學習和解決問題的能力有聯繫。

例如，瞬時記憶、思維敏捷性、反應速度、知覺的整合歸納、推理能力和空間能力等。

神經系統損傷時，流體智力就會發生變化。

這種智力幾乎可以轉換到一切要求智力練習的活動中，所以稱爲流體智力。

晶體智力則是指在特定文化情景情境中就有恰當的方法解決問題的能力，主要是後天獲得的，受文化背景影響很大，與知識經驗的積累有關，是流體智力運用在不同文化環境中的產物，例如，詞彙、、理解、語言表達、數字等方面的能力，它包括大量的知識和技能，與學習能力密切聯繫著。

這種智力表現爲來自經驗的結晶，所以稱爲晶體智力。

研究表明：流體智力與晶體智力的發展是不同的，流體智力隨生理成長曲線而變化，到十四五歲時達到高峯，而後逐漸下降；晶體智力不僅能夠繼續保持，而且還會有所增長，可能要緩慢上升至25或30歲以後，一直到60歲才逐漸衰退。

從個體差異上看，流體智力水平的差異要比晶體智力的水平的差異大。

美國心理學家沙伊曾選用了五種基本心理能力作爲測量的因素，即數字能力、詞彙理解能力、詞語流暢性、歸納推理能力和空間能力。

其中歸納推理能力和空間能力屬於屬於流體智力，詞彙理解能力、詞語流暢性和數字能力屬於晶體智力。

沙伊的追蹤研究在1956年進行第一次測試時是以1889～1938年出生的成人爲被試，以後每隔7年對其中的部分被試進行重測，且每次補充一些年齡範圍相當的新被試，從而在結果分析時能將橫向與縱向的數據有機地結合在一起。

研究表明，縱觀整個成年期，不同的智力成分具有不同的發展軌跡，空間能力和歸納推理能力隨年齡增長呈下降趨勢，而詞語流暢性、詞彙理解能力和數字能力則保持穩定或稍有提高。

中國學者申繼亮和陳勃等也曾對國內成人基本心理能力的發展從橫向和縱向兩個角度進行了考察。

結果表明，知覺速度、歸納推理、數字和語詞等基本心理能力在20～75歲總體上呈不斷下降趨勢，但下降的顯著程度在不同能力或年齡段有不同的表現，最明顯的下降主要出現於60歲之後，語詞能力比其他能力保持得更爲穩定，下降的趨勢與幅度均更小。

卡特爾等學者把智力區分爲晶體智力和流體智力，分別考察兩種智力的發展軌跡，有極高的教育學意義，教師在學科教育教學中應使流體智力與晶體智力與學科知識特徵有機結合，讓學生的智力在相應的不同學科的學習中得以健康發展，更應尤其注意挖掘基礎教育階段學生的流體智力的培養與挖掘。

長按此圖識別圖中二維碼，關注「春之雨教育」，精彩不容錯過！ 相關焦點 智力理論:你的智力可以分爲「流體智力」和「晶體智力」 今天這一講，我們要講的是「智力」。

相信通過今天的學習，大家會對自己熟悉又陌生的「智力」，有一個更深刻的認識。

首先，智力是爲學習過程提供基礎的能力，可以分爲「流體智力」和「晶體智力」。

流體智力是我們思考和推理的能力，也是我們遇到一件不知道該的事情時，本能地、自動地去解決這件事的能力。

【面試備考】智力和智力理論(5.20) 智力是使人能順利完成某種活動所必須的各種認知能力的有機結合，它包括觀察力、記憶力、注意力、想像力和思維力等成分，並以抽象思維能力爲核心。

（一）斯皮爾曼的二因素論英國心理學家斯皮爾曼首先提出了智力的二因素論。

他認爲，智力包括兩種因素：一般因素（即G因素）和特殊因素（即S因素）。

G因素代表一個人普遍而概括化的能力，參與所有的智力活動。

自考心理學臨考背誦要點:第6章智力 3.能力按照傾向性可劃分爲一般能力和特殊能力；按照功能可劃分爲認知能力、操作能力和社交能力；按照在活動中產生的結果與原有知識經驗的關係可劃分爲模仿能力和創造能力。

4.智商定義：也叫智力商數，常用IQ表示。

是根據一種智力測驗的作業成績所計算出的分數。

智商分比率智商和離差智商兩種。

別高興太早,智力開發可能和你想的不一樣 寶寶會背古詩並不一定是聰明曾經美國的心理學家雷蒙德·卡特爾便將智力分爲了兩大部分：晶體智力和流體智力。

晶體智力是指應用先前已經獲取的知識的能力，也就是經驗等事物；而流體智力就是指發現新知識、解決新問題的能力，也就是大家所關心的「聰明」。

關注早產寶寶智力發育,預防腦癱和智力低下! 由於早產寶寶在解剖學和生理學上都沒有發育成熟，所以生後會面臨著各種併發症的風險，比如呼吸窘迫綜合徵，腦室內出血、腦室周圍白質軟化、窒息、感染、低血糖和營養不足等，這些併發症都會影響大腦的正常發育，進而影響到早產兒的運動發育和智力的發育。

智力運動的概念:智力運動是什麼?目前專家給出的答覆竟然是…… 智力運動是一個新概念，但它的原型早已根植於中國悠久的歷史文化中，並以競技文化的形式存在於人們的日常生活。

有關智力運動的概念和本質方面的研究較少，幾乎沒有專家、學者對智力運動給出一個明確的定義。

相比三大球和衆多的奧運項目，智力運動一直是比較「冷門」的項目。

但隨著國際智力聯盟和國家體育總局對智力運動的認可和推廣，越來越多的智力運動項目被納入世界比賽項目中。

韋氏智力量表 今天帶大家學習智力測驗中較有特色的韋克斯勒智力量表，在教師招聘考試中，韋氏智力量表通常以客觀題形式出現，大多爲識記類題目。

韋克斯勒智力量表分爲三個分量表：韋氏成人智力量表(WAIS)，適合16-74歲成年人;韋氏兒童智力量表(WISC)，適合6-16歲少年兒童;韋氏學前兒童智力量表(WPPSI)，適合測4-6歲半兒童的智力。

《三國志14》誰的智力最厲害前十智力排行榜 導讀三國志14作爲一款策略遊戲，不僅考驗能力統率和武力值，也是非常考驗智力的，那麼在遊戲中誰的智力最強 答案可能和你想的不一樣,父母要看看 答案可能和你想的不一樣。

寶寶會背古詩不一定聰明：美國的心理學家雷蒙德·卡特爾，經過研究把智力的構成區分爲流體智力和晶體智力兩大類。

流體智力是一種以生理爲基礎的認知能力，如記憶、運算速度、推理能力等；而晶體智力是以學得的經驗爲基礎的認知能力，如人類學會的技能、語言文字能力、聯想力等。

加德納多元智力理論 這位老表覺得「智力是在某種社會或文化環境或文化環境的價值標準下，個體用以解決自己遇到的真正的難題或生產及創造出有效產品所需要的能力」所以可以分爲語言智力、邏輯數學智力、音樂智力、空間智力、身體運動智力、人際關係智力、內省智力，和自然智力。

智力測驗-教招心理學知識點 常見的智力測驗：1.個別測驗量表(1)比納-西蒙智力量表：地位：世界上第一個智力測驗量表。

特點：提出用智力年齡來表示智力水平，簡稱智齡。

(2)斯坦福-比納量表：當今世界上廣泛流傳的智力測驗之一。

簡稱「S-B」量表。

使用公式——比率智商：IQ=智齡(MA)/實齡(CA)×100。

人類智力是呈正態分布的。

小孩說話遲早與智力有關係嗎說話遲是智力低嗎 這時很多媽媽就擔心孩子是否出現了智力問題，那小孩說話遲早與智力有關嗎？它們之前關係是什麼呢。

小孩說話遲早與智力有關嗎？孩子說話的早晚和智力的高低沒有直接聯繫，但實際上它們兩者之間關係密切。

不過單純通過說話遲這一現象，是無法證明智力確實存在問題的。

國際智力運動包括哪些項目?世界智力競技運動有哪些? 自2005年國際智力運動聯盟成立後，越來越多的智力競技運動從單純的民間娛樂運動變成了世界體育賽事項目。

國際智力運動有哪些？世界智力競技運動包括哪些項目？研究表明，智力競技運動除休閒娛樂外，對開發智力、培養耐心、提高手腦協調能力、增強抗壓能力、激發創造力等都有重要的作用。

目前已有六項智力競技運動被納入國際之列，分別是：象棋、西洋棋、國際跳棋、橋牌、圍棋、麻將。

其中，象棋還經國務院批准，列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

全運會智力運動賽事圓滿落幕,玩唄掀智力運動熱潮 2018年11月10日,首屆「健康湖南」全民運動會智力運動項目總決賽在長沙圓滿舉行,本次比賽由湖南省人民政府主辦、湖南省體育局承辦、20家省直單位及14個市州人民政府、總冠名贊助單位深圳市玩唄娛樂科技有限公司共同協辦。

智力測試國際標準免費評估題,智商量化表,專業的智商測試分析和建議|多元智力測試 8、3)腳和手分別與腿和臂相連。

9、2)正方形變爲三角形，陰影與亮處對換。

10、1)例如:所有的狗都是動物，沒有動物是植物，那麼，沒有植物是狗。

11、15除15之外都是質數。

12、3)除3)外，其他均由直線和曲線組成，而3)只有曲線。

13、4)我們僅僅知道麥瑞和喬丹均比沃斯小。

《dnf》50力量50智力寶珠是什麼50力量50智力寶珠介紹 導讀dnf50力量50智力寶珠是什麼？現在就和小編一起看下吧。

長期不運動容易讓智力下降？醫生提醒：這8大危害，要銘記心中 6、可能智力下降運動鍛鍊也是決定智商的一個重要方面，雖然運動不能絕對保證提高智商，但是能改善大腦功能，多運動有益於維持大腦正常機能，提高大腦工作效率，並且對人的智力發育影響很大。

人的智力分爲兩種，固態智力和流動智力，其中固態智力依靠平時的知識積累決定，而流動智力則依靠經驗，可以靈活快速的解決問題的能力，如果缺乏運動，這種流體智力就會明顯下降。

瑞文標準智力測驗,專業 對這類現象，心理學家斯皮爾曼提出智力的二因素論，他認爲智力主要是由「G」因素和「S」因素共同構成的，其中「G」因素是普通因素成就卓越者通常在兩種因素上的智力都很高。

那些小時候學習不好，長大後卻獲得了很高成就的偉人，其實，他們的「G」因素智力很高，只是年少讀書時因爲缺少學習興趣或沒有得到啓發，因而年少時沒有發展出高度的「S」因素智力。

而他們在後來找到了自己的興趣和學習方法，在相應領域內的「S」因素智力得到了迅猛發展。

「比納的智力量表」你知道多少 在教師招聘考試中，心理學中的智力部分是必考內容，相信很多考生會學習到智力分類、智力與非智力、智力理論等等。

那今天和大家分享的就是智力量表，是的，就是心理學史上第一個智力量表，也是智力測驗的創始人——阿弗萊德·比納。

一、智力量表產生的背景智力量表要追溯到18世紀末至19世紀初，進化論的發展極大促進了人們對個體差異特別是智力差異研究的興趣。