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國立臺北教育大學發行之《教學實踐與創新》期刊(Journal of Teaching Practice and Pedagogical ... 英文寫作磨課師之課程設計、評量與學習成效:以文獻引用教學為例.
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閱讀書寫課程融入在地偏鄉教育議題之實踐歷程、學習成效與反思
曾瓊瑤
英文寫作磨課師之課程設計、評量與學習成效:以文獻引用教學為例
林美宏
改進金融市場實作課程對學生學習成效之影響——以差異中之差異法進行跨校相同課程驗證
何秉樺
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沈姍姍、洪雯柔定價:500元購物車
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賴志峰定價:480元
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校本課程規劃的理論與實務
林海清、王智弘
450元 購物車
高等教育跨域學習之理論與實踐
陳昭珍
400元 購物車
邁向未來教育創新
蔡進雄
350元 購物車
當代教育議題研究
吳清山
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徵求之文稿分為三大主題:「大專教師教學實踐研究升等論文」、「高等教育階段課堂教學研究」、「教學研究新知、教學研究回顧與評論、教學實踐創意分享」等。
前兩項之文稿內容建議包含:創新課程或教學理念、課程設計或教學策略、實踐歷程或教學案例、學生學習成效、教學省思。
中文文稿字數以不超過25,000字為原則,英文文稿字數以不超過10,000字為原則。
「大專教師教學實踐研究升等論文」:依據大專教師多元升等制度,業經「教學實務成果」或「教學實踐研究」升等成功者,其教學實踐研究成果改以論文形式投稿。
「高等教育階段課堂教學研究」:以高等教育階段教學場域之教師創新課堂教學實踐,以提升學生學習成效之相關研究論文。
「教學研究新知、教學研究回顧與評論、教學實踐創意分享」:以分享教學研究新興趨勢、教學研究文獻剖析,或具創意之教學實踐分享,得以照片或圖片展示。
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