規劃十二年國教的教育內涵：知識與能力的拉扯-翻轉教育
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文／陳超明（實踐大學應外系及創意產業博士班講座教授）十二年國教的入學形式，在媒體及家長的焦慮下，似乎成為整個教育的成敗關鍵。
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延伸文章資訊
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臺灣教育評論月刊，2015，4（2），頁99-100. 自由評論. 第99 頁 ... 教學現場「翻轉」的情形與未來努力. 的方向： ... 德哲康德曾說「沒有內涵的思想. 是空無的， ...
- 2美樂妮翻轉教育- 【 差異化教學的理念與內涵為何？】 - Facebook
差異化教學的理念與內涵為何？】 如何以差異化教學落實「＃教育機會均等」、「 帶好每一位學生」、「＃成就每一個孩子」的理想？ 傳統的講授法，偏重於內容.
- 3科技報導：「翻轉」，不要忘了為何而翻! - 國立宜蘭大學 ...
但是，若以Google或是Google學術搜尋去找找「翻轉教育」（flipped ... 的資料，其實並沒有看到完整論述此名詞內涵的文獻，頂多找到談論「翻轉教室」（flipped ...
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在台灣仍是奉成績至上為圭臬的教育環境下，學生要能習慣改變原先的學習方式會是困難的。如何才能讓台灣的教育不再是背誦、強塞之事呢？
