教檢問答題詳解 - 阿摩線上測驗
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101年各級教檢問答題答題原則與作答注意事項139 by 教圓夢. 因為免費網路空間容易關閉,如有連結失效, 請至教育圓夢網(教甄'教檢資料分享區)尋找最.
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各級教檢問答題作答原則254byViviSu
一、前言教檢的教育專業科目考試形式為35-40題選擇題及3-4題問答題(或簡答題),除了平日..
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教檢問答題答題原則與技巧181byViviSu
*教檢問答題答題原則與技巧*一、前言教檢的教育專業科目考試形式為35-40題選擇題及3-4..
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教檢問答題答題原則與技巧349byViviSu
*教檢問答題答題原則與技巧*一、前言教檢的教育專業科目考試形式為35-40題選擇題及3-..
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101年各級教檢問答題答題原則與作答注意事項139by教圓夢
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101年各級教檢問答題答題原則與技巧88by教圓夢
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問答題、申論題答題技巧0by教甄◆教育專業科目
問答題、申論題答題技巧吧!希望大家都可以高中! 1.申論題一定是條列式...如果是解釋名詞則為塊狀式(但如果仔細分析申論題與解釋名詞兩者之間的差異,可以發現解..
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94中等教檢—青少年發展與輔導第42題0by教甄◆教育專業科目
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44.下列何者作法與提高測驗的鑑別度有關?
1事先規畫試卷的雙向細目表2刪除測驗中全班都答對的試題
3增加選擇題以提高評分的客觀性4進行高分組與低分組的差異比較
5訂定問答題詳細的評分標準。
(A)14(B)23(C)15(D)24
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教甄◆教育專業科目-國小-
107年-107屏東縣國小教甄教育專業科目#70076
答案:D
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天才的進擊-108上榜大二上(2018/07/11)
補充:@增加信度的方法(1)增加題數(2)...
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7F劉筱萱大三下(2022/02/05)
1事先規畫試卷的雙向細目表 提★★★2...
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8F凡欸大二上(2022/02/27)4很怪,如果不改變任何項度,同一個試卷再怎麼比較高分組跟低分組,怎麼會影響鑑別度的數值呢? 檢舉
9F李圈圈高二上(2022/04/02)我也是有跟8F一樣的困惑檢舉
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24. 教學過程中,有關教師問答技巧的使用,請依其合宜性高低排序下列四種作法?
甲、教師使用「什麼」或「是否、好不好」選擇性之類的問題,以瞭解幼兒的意圖及偏好。
乙、教師使用「為什麼」、「如何做」之類的問題,以瞭解幼兒的先備知識與經驗概念。
丙、教師在瞭解幼兒經驗後會追問「因果推理」、「為什麼」之類的問題,並協助歸納整理幼兒的想法。
丁、教師除鼓勵幼兒思考與想像外,亦將討論過程以幼兒能理解的方式做記錄,並依據記錄做檢視或延伸活動。
(A)甲>乙>丙>丁(B)丁>丙>乙>甲(C)丙>乙>甲>丁(D)丙>丁>乙>甲
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教甄◆教育專業科目-幼教-
104年-104學年度新竹科學實驗中學幼稚園部幼兒教育概論#20609
答案:B
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全筱珍高三上(2017/05/30)
1.教師除鼓勵幼兒思考與想像外,亦將討論...
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2F魚國二下(2017/09/28)丁看起來比丙開放檢舉
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102.一位教師想要在一固定時間內,評量學生是否已經理解大量的事實資料,他最好採用:
(A)是非題
(B)填充題
(C)配合題
(D)問答題
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教甄◆諮商輔導專業-
輔導原理題庫:第三章d#1778
答案:C
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1FVanDine大一上(2012/06/01)查看完整內容檢舉
2F【站僕】摩檸Morning國三上(2012/06/08)原本答案為B,修改為C 檢舉
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40、教學過程中,有關教師問答技巧的使用,請依其合宜性高低排序下列三種作法?
甲、教師使用「為什麼」、「如何做」之類的問題,以瞭解幼兒的先備知識與經驗概念。
乙、教師使用「什麼」或「是否、好不好」選擇性之類的問題,以瞭解幼兒的意圖及偏好。
丙、教師在瞭解幼兒經驗後會追問「因果推理」、「為什麼」之類的問題,並協助歸納整理幼兒的想法。
(A)甲>乙>丙(B)乙>丙>甲(C)丙>甲>乙(D)丙>乙>甲
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教甄◆教育專業科目-幼教-
106年-106年金門縣國小教師甄選-幼兒教育專業#62862
答案:C
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魚國二下(2017/07/15)
教師的功能~引導→丙開放.....觀看完★★★...
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20.以下對於學習評量的敘述,下列何者最符合現代教育觀?
(A)選擇題是最公平有效率的評量方式
(B)開放式問答題需仰賴大量人力進行批閱
(C)實作評量的評分規準應事先告知學生
(D)瞭解學習效果最好的方式是在教學後進行評量
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教甄◆教育專業科目-中等-
107年-金門縣107學年度國民中學正式教師聯合甄選/教育專業#70132
答案:C
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educationist6(2018/09/25)實作評量是指學生被要求從事一些活動(如:操作儀器、朗誦詩詞、英文會話、製作陶器),然後教師從.....看完整詳解檢舉
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3F108北市中市英師TOY大二下(2018/12/14)進行實作評量前,最好先告知評量規準。
事先知道評量規準有學習的意義,使學生在進行實作之際有一理想或目標導引,以便充分應用所學發揮潛能做出最好的表現。
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4F謝謝阿摩大四下(2019/04/21)25.對於學習評量的敘述,下列何者符合現代教育觀? (A)實作評量的評分規準應事先告知學生 (B)進行前後測是瞭解學習效果最好的方式 (C)學生的高層次思考能力應透過開放式問答進行評量 (D)診斷性評量加上形成性評量可作為總結性評量的替代方案 編輯私有筆記及自訂標籤教甄◆教育專業科目- 107年-澎湖縣107學年度國民小學暨附設幼兒園代理教師甄選試題#70434答案:A 檢舉
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