59.「選擇答案式」的編序教材係由下列何人所提倡？ (A)麥考爾
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「選擇答案式」的編序教材係由下列何人所提倡？ (A)麥考爾 (B)斯金納 (C)普列西 (D)克勞得. 編輯私有筆記及自訂標籤. 教甄◇教育專業科目- 教育專業歷屆較難試題from網 ... × 載入中..請稍候.. 關閉 ● 公告 搜尋 回報 註冊 登入 諮商與輔導理論派別整理國語文+專業國文（修辭法整理）避免考試群聚外語導遊、地政士等國考延期
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- 2編序教學法(Ⅱ)--優缺點 - 陳穎の特教考題- 痞客邦
編序教學法是一種自我學習的教學型態由史金納提出，這是一種「自我學習」的教學型態，如使用習題簿、教科書或電腦系統教導學生。 設計過程為分析教材 ...
- 3' - 編序性教材- ' - 功文文化事業股份有限公司
五、教材改訂經過孩子驗證： 功文式編序性教材是根據孩子學習的結果來改訂教材。例如：當有很多孩子在某一個階段學習發生 ...
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注音符號編序教材（一）. 統一編號GPN：1008300128; 出版日期：1994/01; 作/編/譯者：新竹師院; 語言：中文; 頁數：39; 裝訂：平裝. ISBN／ISSN：; 出版單位...
- 5編序教材於數學科補救教學之應用
的速度，以個人學習為基礎的編序教學，則能具體實施個別化教學。 二、編序教材之教學，可作學習診斷實施補救教學. 一般教學教師「教」的活動多，學生「學」的活動少， ...
