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準備教材:『周哈里窗』四十份。
|團體諮商-團體心理諮商資訊網由別人對我們的回饋中,可以驗證別人對自己的看法、增進自我的覺知,以下的「周哈里窗(JohariWindow)」是自我坦露和回饋經驗的工具,可以幫助自己認識 ...|周哈里窗人格特質完整相關資訊|說愛你-2021年6月2021年6月23日·提供周哈里窗人格特質相關資訊,想要了解更多周哈里窗人格特質相關資訊、...認識自己周哈里窗-2021-06-16|數位感2天前·tw」在翻譯中開啟【日本面試....同學於各組小團體內,輪流傳遞他人的「周哈里窗」每個人皆.有效的人際溝通,從自我揭露與他人回饋開始|經理人2014年12月19日·周哈里窗.JohariWindows...魯夫特和英格漢提出一個促進人際溝通的概念:想像自己是一扇窗,4個窗格之間的分隔很厚,視線無法穿透。
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請為這篇文章評分?有幫助沒幫助延伸文章資訊1《生涯發展教育》議題融入教學教學設計及學習單一)周哈理窗:「周哈里窗(JohariWindow)」是從創始人JoeLuft.和HarryIngham...過團體活動讓學生操作「周哈理窗」,做自我坦露及他人回饋,更深入瞭.2以「周哈里窗」為團體輔導的基本策略,帶領者的目標是促進...以「周哈里窗」為團體輔導的基本策略,帶領者的目標是促進參與者哪一個領域的擴展?(A)公開區(B)盲目區(C)秘密區(D)未知區.編輯私有筆記及自訂標籤.3小團體的輔導本次主活動名稱:周哈里窗.活動地點:團體諮商室.所需時間:40分鐘.本次活動目標:(認識自我、接納自我).1、運用周哈里窗理論,認識自我特質,培養與他人 ...4台灣心理諮商資訊網/團體輔導工作資訊網/生活領域團體輔導...單元一:此單元教導學生認識自我與肯定自我。
讓同學以繪畫的方式表達出對自己的看法,還有思考自己擁有哪些特質,接著講解「周哈里窗」的概念 ...5團體輔導工作資訊網/生活領域團體輔導方案/做個快樂的螺絲釘...了解『周哈理窗』的概念.2.依自我表露和他人回饋來了解自己.3.接納真實的自己.實施方式:小組討論、老師講解、課堂演練。
準備教材:『周哈里窗』四十份。
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了解『周哈理窗』的概念. 2.依自我表露和他人回饋來了解自己. 3.接納真實的自己. 實施方式:小組討論、老師講解、課堂演練。 準備教材:『周哈里窗』四十份。(附錄二).
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我的周哈里窗~認識公開我,祕密我,盲目我,潛能我。 4. 探索自我潛能、跨越性別限制。 ... 同學於各組小團體內,輪流傳遞他人的「周哈里窗」每個人皆在表格內,.
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請成員在團體中討論自己得到別人眼中自己優缺點(尤其是缺點)的感受,及完成『周哈里窗』的含意,彼此分享。12'. 6.結束:發回饋表給學生,並給學生做回饋。8'.