[臺大] 知識花園的探險樂趣：探究式教學法
文章推薦指數： 80 %
[臺大] 知識花園的探險樂趣：探究式教學法 ... 高年級提供學生整合專業領域所學，加深、加廣的整合式課程經驗(capstone experience)，以善用研究型大學生態的特殊性。
課程規劃
教材收集準備
班級管理與經營
多元化課程運用及應用
參與式學習之運用
TA培訓及運用
有效的評量方式
教學與評鑑
延續性教學設計(大學部->研究所)
教學專題
首頁>教學資料庫
本文章點閱
延伸文章資訊
- 1探究x創新x師大典範－探究式教學法工作坊 - 國立臺灣師範大學 ...
科學教育須幫助學生瞭解自己是什麼樣的人，因此教師需要思考如何設計課程以幫助學生發掘自己的人生。育霖老師在工作坊中帶入許多實作的操作，如判斷彈孔時序、觀測天王星 ...
- 2改造課程變成PBL探究式課程與多元評量 - 翻轉教育- 親子天下
- 3第2講探究式教學法的意義、源起、類型及基本概念
本於對開放教育資源運動的認同，清華大學自2008年6月起由課務組著手推動開放式課程。推廣初期的重點包括了，邀請傑出教學教師及教學單位參與製作、培養數位內容協製 ...
- 4素養導向探究式課程理念與規畫 - 臺灣教育評論學會
如何藉探究式課程構築校訂課程的一環？是形. 隨機能，還是機能隨形？這是個回頭望找尋來時路，以明確未來方向的節點。
- 5第2R講探究式教學法的意義、源起、類型及基本概念
本於對開放教育資源運動的認同，清華大學自2008年6月起由課務組著手推動開放式課程。推廣初期的重點包括了，邀請傑出教學教師及教學單位參與製作、培養數位內容協製 ...
