布魯納的認知發展論Bruner's Theory of Cognitive Development
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布魯納所指的三種表徵方式如下： 動作表徵(enactive representation)階段：最年幼兒童 ... 布魯納曾赴瑞士，在皮亞傑(Jean Piaget, 1896~1980)主持下的國際發展認識論 ...
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- 1布魯納的認知發展論Bruner's Theory of Cognitive Development
布魯納所指的三種表徵方式如下： 動作表徵(enactive representation)階段：最年幼兒童 ... 布魯納曾赴瑞士，在皮亞傑(Jean Piaget, 1896~1980)主持下...
- 2皮亞傑與布魯納認知發展理論於兒童舞蹈教學之應用 - 期刊文獻 ...
研究過程以皮亞傑與布魯納認知發展理論為主要探討主題，透過文獻分析的方式，探究兩 ... The research is mainly using Jean Paul Piaget and Jer...
- 3教育心理學 - 公職王
三、皮亞傑(J. Piaget)與布魯納(J. S. Bruner)對於人類認知發展的觀點有些相似 ... 學習和認知的概念：皮亞傑不能由加速學習促進，布魯納學習可加速符號表徵其來臨。
- 4皮亞傑、布魯納教育名著導讀 - 博客來
書名：皮亞傑、布魯納教育名著導讀，語言：簡體中文，ISBN：9787547222751，頁數：188，出版社：吉林文史出版社，作者：王凌皓（主編），出版日期：2016/01/01.
- 5布魯納VS.皮亞傑 - 教育未來
認知表徵特徵, 皮亞傑認知發展階段期別. 動作表徵（enactive representation）, 1. 幼兒靠動作來瞭解周圍的世界，靠動作來獲得知識。
