布魯納的認知發展論Bruner's Theory of Cognitive Development
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布魯納所指的三種表徵方式如下： 動作表徵(enactive representation)階段：最年幼兒童 ... 布魯納曾赴瑞士，在皮亞傑(Jean Piaget, 1896~1980)主持下的國際發展認識論 ...
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- 1布魯納(JS Bruner)的表徵系統論 - 隨意窩
布魯納(J. S. Bruner)是美國認知心理學家，大學時修習法律課程，後來轉念心理學課程，1952年任教於哈佛大學，布魯納深受發展心理學家韋納及皮亞傑的影響。
- 2布魯納的認知發展論Bruner's Theory of Cognitive Development
布魯納所指的三種表徵方式如下： 動作表徵(enactive representation)階段：最年幼兒童 ... 布魯納曾赴瑞士，在皮亞傑(Jean Piaget, 1896~1980)主持下...
- 3皮亞傑與布魯納認知發展理論於兒童舞蹈教學之應用/ 中文檔 ...
依上述研究目的，確. 定本研究之步驟：首先仔細探討皮亞傑與布魯納認知發展理論，並歸納其認知. 理論的重要概念；其次，分析兩者在教學及課程方面的主張與原則；經過分析，.
- 4《教育心理學》 - 高點教育出版集團
三、皮亞傑（J. Piaget）與布魯納（J. S. Bruner）對於人類認知發展的觀點有那些相似與相異 ... Piaget與Bruner或Piaget與Vygotsky的比較，均為常考題目。
- 57. 皮亞傑(J.Piaget)與布魯納- 的認知發展論.. - 阿摩線上測驗
皮亞傑(J.Piaget)與布魯納(J.S.Bruner)的認知發展論有許多相同之處，下列敘述何者正確？ (A)預備度觀點皆採自然預備度 (B)認知發展皆是以動作為出發點
