一般智力_百度百科

一般智力是1904年在心理学领域中，为了解决对智力发育迟滞儿童进行特殊教育的实际问题，法国教育管理部门支持了智力测验的研究，形成了世界上第一个智力量表——比奈西蒙 ... 百度首页 网页 新闻 贴吧 知道 网盘 图片 视频 地图 文库 百科 首页 历史上的今天 百科冷知识 图解百科 秒懂百科 懂啦 秒懂本尊答 秒懂大师说 秒懂看瓦特 秒懂五千年 秒懂全视界 特色百科 数字博物馆 非遗百科 恐龙百科 多肉百科 艺术百科 科学百科 用户 蝌蚪团 热词团 百科校园 分类达人 百科任务 百科商城 知识专题 权威合作 合作模式 常见问题 联系方式 下载百科APP 个人中心 收藏 查看我的收藏 0 有用+1 已投票 0 一般智力 播报 编辑 锁定 讨论 上传视频 特型编辑 解决对智力发育迟滞儿童进行特殊教育的实际问题 本词条缺少概述图，补充相关内容使词条更完整，还能快速升级，赶紧来编辑吧！ 一般智力是1904年在心理学领域中，为了解决对智力发育迟滞儿童进行特殊教育的实际问题，法国教育管理部门支持了智力测验的研究，形成了世界上第一个智力量表——比奈西蒙儿童智力测验量表。

1918年，美国修订比奈西蒙智力量表时提出了智商(intelligencequotient，IQ)的概念。

在过去的一个世纪中有数十种智力量表问世，对智力的定义和分类也是多种多样。

1904年斯皮尔曼(Spearman)提出一般智力(g因子)的概念，它代表构成智商(IQ)的各种能力中的一般和共同的N素。

[1]  中文名 一般智力 适用领域 心理学领域 提出时间 1904年 主要适用症 解决对智力发育迟滞儿童进行特殊教育的实际问题 相关视频查看全部 校园环境现代智力测验的两大主要起源，比奈测验(1905)和韦氏智力测验(1939)都试图测验出一般智力，在理论上，它应该与教育和环境闪素无关，对每个正常成年人是恒定的。

实际上，绝大多数智力测验不仅测定一般智力，也测定其他一些更特殊的能力。

一般智力的理论与当前许多智力测验方法的发展已经分道扬镳。

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立即前往>> 参考资料 1.    沈政．生理心理学：开明出版社，2012：224 V百科往期回顾 词条统计 浏览次数：次 编辑次数：5次历史版本 最近更新： 北辰以北1209 （2021-11-08） 为您推荐广告 搜索发现 新手上路 成长任务 编辑入门 编辑规则 本人编辑 我有疑问 内容质疑 在线客服 官方贴吧 意见反馈 投诉建议 举报不良信息 未通过词条申诉 投诉侵权信息 封禁查询与解封 ©2022 Baidu 使用百度前必读 | 百科协议 | 隐私政策 | 百度百科合作平台 | 京ICP证030173号  京公网安备11000002000001号 进入词条 清除历史记录关闭 播报 编辑 讨论  收藏 赞 登录 扫码下载百科APP 领取50财富值奖励 分享到微信朋友圈 打开微信“扫一扫”即可将网页分享至朋友圈 选择朗读音色 00:00 00:00