小孩記憶力不好，怎麼辦四歲寶寶記憶力不好怎麼辦 - 就問知識人

小孩記憶力不好，怎麼辦四歲寶寶記憶力不好怎麼辦 · 1、平心靜氣。

· 2、調整自己大腦的工作和休息時間，讓大腦得到充分的休息，疲勞會降低大腦的工作效率。

小孩記憶力不好，怎麼辦四歲寶寶記憶力不好怎麼辦 2021-03-0709:35:29字數5067閱讀8989 1樓：廈門沃鴻資訊科技**** 力被稱為智力的倉庫，是孩子未來學習和生活的基礎。

因此，家長要重視對孩子記憶力的培養，家長可以參考一下以下十條建議： 1、豐富孩子的生活環境 有生活經歷才有記憶，有的孩子年齡很小，卻因為“見多識廣”，能記住和講述很多見聞。

從小給孩子提供豐富多彩的生活環境，給他玩各種顏色（如：曼陀羅）、有聲的、能活動的玩具，聽**，多與孩子講話，給孩子念兒歌、詩歌，講故事，帶孩子去公園、動物園、商店，和孩子一起做遊戲等等，這些都會在他們的腦海中留下深刻印象，能在較長時間內保持記憶。

這些印象在遇到新的事物時會引起聯想，幫助孩子記住新的物件。

2、從培養孩子注意力入手 離開了對識記材料的注意，記憶自然也如過眼煙雲消失殆盡。

因此，要想提高孩子記憶力，訓練孩子注意力應作為整個訓練過程的第一步。

針對注意力不集中的孩子，不可急躁，更不能強迫孩子按自己的意願行事。

可以注意觀察孩子，如果孩子對某一事物感興趣，那好，我們就以這個事物作為起點，讓孩子儘可能對這個事物保持較長時間的注意力。

只要孩子一次比一次能堅持的時間更長一點，父母就應該感到欣慰。

3、制定規律的作息制度 有規律的作息可以有效地幫助孩子建立時間的概念，防止孩子在大腦中形成錯亂的時空觀念。

在作息制度實行初期，父母可以一邊安排孩子的活動，一邊向孩子敘說：“12點半了。

現在是午餐時間，寶寶該吃飯了。

”“1點半了，寶寶該午睡了。

”“4點了，寶寶可以玩玩具了。

”建立正確的時空概念可以在無形中強化孩子的記憶力。

4、給孩子明確的識記任務 對大一些的孩子，可以嘗試讓孩子有意識、有目的地去識記某些事物。

如在聽故事、外出參觀、飯後散步時，都應該給孩子提出識記任務。

“寶貝，媽咪記性不好，待會兒你得記住回家的路哦。

”“寶貝，我們昨天出來散步走到哪兒啦?媽咪還想去那兒。

寶貝帶媽媽去好不好? ”5、欣賞古典**[email protected]腦波** 腦智慧學的研究表明，多給孩子欣賞一些優美的古典**作品不僅可以陶冶孩子性情，還可以增強孩子對語言的記憶力。

這種訓練最早可以從孩子聽胎教**開始。

不管孩子是在玩玩具、做遊戲、讀書還是吃飯，家長都可以放一些比較輕柔優美的**，讓孩子有意無意地欣賞就可以了。

6、創設各種有趣的記憶遊戲 遊戲始終是孩子的最愛。

孩子在遊戲過程中身心都處於亢奮狀態，這時候孩子記憶的積極性被最大限度地調動起來。

“媽媽，我們玩昨天玩的遊戲好不好? ”孩子可能把具體玩遊戲的時間搞錯，但是他會記住遊戲本身。

根據孩子的這一特點，父母可以自己創設一些有趣的遊戲來幫助孩子提高記憶力。

7、適當重複，加深印象 越熟悉的事物孩子越容易記住，適當重複可以幫助孩子對需要記憶的物件加深印象，產生長久的記憶。

比如，父母想要讓孩子認識各種顏色，其實根本不需要拿出專門的時間來教孩子認識顏色，只要在日常生活中，見到什麼物品告訴孩子這是什麼顏色：“這些紅色的花好漂亮。

”“寶寶要吃蘋果，這個紅紅的蘋果很好吃。

”經過多次重複，孩子就能牢記各種顏色。

8、用各種有趣的形象輔助記憶 配上一些**、採用誇張的動作與聲音等，如我們右腦課堂的聯想詞記憶，運用誇張有趣的故事把詞語串聯起來，有利於孩子的記憶；如邊講故事邊做動作，或將故事畫成***，和孩子一起一邊畫一邊看著畫面講故事，這些都有助於孩子更好地記憶所聽到的故事。

還可將想要孩子記憶的內容編成一段樂曲或一首有趣的兒歌，這樣孩子就能記得又快又牢。

9、多感官參與記憶 引導孩子用多種感官參加記憶，提高記憶效果。

我們右腦課堂的聯想環節，就是運用故事裡的多種感官，提高孩子的想象力和記憶力。

如想讓孩子認識紙的特性，父母可以讓孩子把紙放在沾有水的桌面上，觀察紙怎樣把水吸乾;把紙放在火上燒一燒，觀察紙燃燒的情景;用手撕一撕，聽聽撕紙的聲音，觀察紙片不規則裂開的情形。

通過這些有趣的實驗，孩子就會牢記紙的主要特徵。

10、教給孩子一些記憶策略 有意識地教給孩子歸納、分類、聯想、比較等一些有效的記憶策略可以幫助寶貝提高記憶力。

比如，孩子認識了蘋果、梨、香蕉等，就可以教給孩子水果的概念;孩子分不清小鴨和小雞，就可以引導孩子觀察小鴨和小雞最顯著的區別——小鴨的嘴扁扁的，小雞的嘴尖尖的;小鴨會游泳，小雞不會游泳……總之，父母可以利用各種場合與時機，潛移默化地向孩子灌輸這些記憶策略 2樓：匿名使用者 我們一般發現小孩的記憶力不好，都會買一些提高記憶力的藥物或補品給孩子吃，可是，也不見有什麼明顯的效果。

其實，小孩的記憶力也是要後天培養的。

自從我家小孩上了伊迪優記憶力訓練課程，他的記憶力加強了很多，記單詞變得輕鬆了，而且時間上也縮短了。

四歲寶寶記憶力不好怎麼辦 3樓：優勝教育 一、共情：記憶力是孩子學習的基礎能力，記憶力不好的確對學習成績的影響很大。

二、具體化：您可以舉例說明下孩子記憶力不好的具體表現嗎？ 三、**問題的成因，並具體分析： a孩子的影象記憶能力沒有充分開發：大腦的影象記憶能力是抽象記憶的100萬倍，沒有影象記憶習慣就會很吃虧。

解決：有意識培養孩子影象記憶能力。

讓孩子首先學會輕鬆將任何需要記憶的內容轉化成影象的方法技巧，然後後養成隨時快速轉化的習慣，從而逐步提升孩子的記憶能力。

b孩子被貼上了“記性不好”的負面標籤：孩子從小被大人無意識的評價為記憶力不好，而從自己也在潛意識的認為自己記不住東西，消極的暗示會不斷導致孩子記不住東西。

解決：撕掉負面“標籤”，改變大人對孩子記憶力的負面評價習慣，給孩子的記憶力給予積極正面的暗示，不斷強化孩子對自己記憶力的自信心。

c孩子缺乏科學系統的記憶力訓練：大腦的潛能是非常大的，關於科學使用大腦、科學訓練大腦的課程越來越多。

自家孩子有沒經過訓練，自然相比較會顯得差。

解決：參加優勝派的全腦記憶訓練課程，在科學、專業、系統的課程裡，得到快速有效的提升。

4樓：南昌市婧麒服飾**** 上課走神，記憶力差都是腦錯位引起的，意思就是說，該幹什麼的時候幹不了什麼，主要表現為，記憶力差，注意力不集中，偏科厭學，學習效率低下等。

這類學生由於中高考前的壓力很大，出現乾著急，學不進去的情況，上課時注意力無法集中，進入學習狀態慢，進入學習後經常感覺心裡煩躁，長此下去，學習成績必然掉到後面。

解決的辦法很簡單，給孩子減壓，讓孩子多注意休息，充足的睡眠，不要在孩子耳邊嘮叨，給孩子安排合理的飲食，同時給孩子用優腦儀，來調整左右半腦的狀態，讓大腦進入高效率運轉狀態，全面提高學習的效率和記憶能力。

5樓：匿名使用者 正常來說，孩子這個年齡的大腦發育是**時期，4歲孩子的記憶力不好，這是感統失調引起的。

但是越小的孩子就越容易在後天得到改善。

建議家長帶孩子去做一些感統測試，分析記憶力不好的原因，才能有解決的方案。

6樓：魚央邸千山 小孩記憶力差，我覺得那是小孩的記憶神經還沒有開發，人的神經細胞發育是不均等的，有的孩子語言神經發達，有的孩子算數神經發達，總之因為神經系統的發達程度不一，因而每個孩子的愛好也就不同。

再說人的神經細胞發育的時間也有早有晚，因人而異各不相同，你的小孩這個時期記憶不快，或許經過引導他會慢慢的變快，要有耐心，欲速則不達！ 記性不好怎麼辦，怎麼提高自己的記憶力 50 7樓：男閨蜜大局局 提高記憶力原來跟場所也有關係 8樓：匿名使用者 送給大家一段記憶諺語：背誦是記憶的 根本，理解是記憶的基礎，重複是記憶的竅門，爭論是記憶的益友，趣味是記憶的動力，聯想是記憶的媒介，應用是記憶的要僱化簡是記憶的助手，卡片是記憶的倉庫，疲勞是記憶的敵人。

1、平心靜氣。

在日常生活與學習中都保持一種讓自己平心靜氣的心態。

更多的時候是讓自己的大腦安靜。

2、調整自己大腦的工作和休息時間，讓大腦得到充分的休息，疲勞會降低大腦的工作效率。

3、樹立起自己記憶優良的信心，並時時提醒自己要記住必須記住的東西，必須堅信自己“一定能記住”！ 4、要學習和找到一套適合提高自己記憶力的方法，加之必要而又經常的訓練再訓練，提高再提高。

5、要保持對世界充滿強烈的愛好與興趣，興趣是記憶的第一推動力。

對被記憶的物件要象對待自己的“情人”一樣有足夠的興趣。

6、強烈的願望和刺激可以促進自己的記憶。

7、要在自己的工作與生活中建立與愉快事情相聯絡的記憶。

8、讓自己的心態永遠年輕，保持年青人的刺激可以促使自己腦細胞變得敏銳和年輕。

9、學會一種或多種觀察能力，敏銳的觀察力能能幫助我們記憶。

10、要站在對方的立場上考慮問題，在記憶中尤其如此。

要充分理解的基礎上記憶物件。

11、開發自己的右腦，把記憶物件形象化有助於記憶。

12、掌握歌訣或口訣記憶知識，把互不關聯的記憶物件編成歌訣有利於記憶。

13、學會特徵記憶技巧，找到記憶物件的特點，辨別出其特徵有助於記憶。

14、學會整理和分類，適當的分散記憶（化整為零）有時比集中記憶效果好。

15、充分運用人自身體的五官功能，調動身體各器官協同記憶。

作為一名學生，我一般都是採用聯想記憶法，尤其是英語，其次就是掌握規律，謝謝 9樓：大腦時代 1、朗讀幾遍不要小看這一步的功能，它對於我們後續記憶的速度和準確率有著非常大的影響2、理解這裡的理解指的是淺層的理解，因為深層的理解不是一兩天的功夫簡單來說，就是你要知道這段文字是講什麼意思的，尤其是古文，連意思都不知道，如何去背？3、分析歸納簡化根據文章型別，決定這一步是否必要。

通過左腦的分析歸納，最大限度地壓縮記憶內容缺少了這一步，你就無法應付某些文章記憶。

4、關鍵字提取，做思維導圖通過分析歸納，提取關鍵字，簡化記憶5、影象定樁聯想記憶有的內容，你分析得再清楚，你還是背不下來，這時候就需要用影象記憶的方法了。

6、閉目回憶檢查你的分析是否準確，檢查你的聯想是否牢靠。

10樓：匿名使用者 1、多吃有利於大腦的食物：核桃、牛奶、雞蛋、黑芝麻、動物大腦……2、同時多鍛鍊，增加身體健康，以保證足夠的體力支配你大腦的執行。

3、樹立自身記憶力很強的自信心，這點非常重要，要常強調自己記憶能力很好，這有利於強化你自身的記憶力強度。

4、多記東東，記憶力其實和身體在一定程度上是一樣了，增加對的鍛鍊可以鞏固和開發本身記憶力的潛力。

1、多吃有利於大腦的食物：核桃、牛奶、雞蛋、黑芝麻、動物大腦……2、同時多鍛鍊，增加身體健康，以保證足夠的體力支配你大腦的執行。

3、樹立自身記憶力很強的自信心，這點非常重要，要常強調自己記憶能力很好，這有利於強化你自身的記憶力強度。

4、多記東東，記憶力其實和身體在一定程度上是一樣了，增加對的鍛鍊可以鞏固和開發本身記憶力的潛力。

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