教師專業成長社群 - 中華大學

(二)本校現任專、兼任教師三人以上為原則（跨系院亦可）共同組成教師專業成長社群，. 並由一名校內教師擔任召集人，專責社群活動之規劃、聯繫與相關成果彙整。

二、為鼓勵本校教師組成專業成長社群精進相關技能，請社群召集人於109年9月11日(星期五)前填妥計畫申請書(附件一)送至教務處教學發展組，審查結果將以電子 ...

109-2教師專業成長社群徵件申請中，歡迎各位老師踴躍提案！ 申請期限：. 即日起至110年01月15日(五)下午5時截止. 申請須知：. 請至網站 ...

為提升本校教師專業能力，並有效整合教學資源，鼓勵專長領域相近教. 師組成教學社群，針對重要教學議題進行研究與探討。透過教師間教學. 經驗分享與交流， ...

一、申請對象：由本校專、兼任教師5人(含)以上共同組成，並推舉1位專任教師擔任社群召集人，負責社群活動的規劃、聯繫及成果彙整。惟每位教師僅得擔任一社群 ...