社會領域教學結合閱讀理解策略 - 臺中市教育電子報
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閱讀理解策略結合社會領域可以提升孩子摘要能力，讓孩子能用簡單扼要的方式將文本重新詮釋，透過發表讓孩子觀摩他組如何擷取重點、發現同學與自己想法的異同 ...
社會領域教學結合閱讀理解策略
北屯區軍功國小吳佩如老師
05/10/2019
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高年級起，社會領域由簡單變成複雜，學生若停留在背誦、記憶的學習方式，當其面對龐雜且概念容量大的課文，多半容易產生混淆，加上學生無法用直接經驗理解歷史，導致讀不懂課文而成為其學習負擔。
透過校內專業社群與觀
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