第二次社會課閱讀理解教學@ 阿亮老師教學日誌:: 痞客邦::
文章推薦指數: 80 %
今天我利用兩節課將康軒版六上社會第三單元第一課P38到P41頁教完. 先透過回家預習單讓學生自主學習並且試著進行劃線策略. 透過我標題的引導提問課文內容的 ... 阿亮老師教學日誌 跳到主文 歡迎光臨cdltw在痞客邦的小天地 部落格全站分類:不設分類 相簿 部落格 留言 名片 Oct22Thu201514:19 第二次社會課閱讀理解教學 阿亮老師的翻轉課堂觀課 第二次社會課閱讀理解教學 感謝今天來自媽厝國小、員東國小 三位社會科老師 利用兩節課的時間 自發性到
延伸文章資訊
- 1第二次社會課閱讀理解教學@ 阿亮老師教學日誌:: 痞客邦::
今天我利用兩節課將康軒版六上社會第三單元第一課P38到P41頁教完. 先透過回家預習單讓學生自主學習並且試著進行劃線策略. 透過我標題的引導提問課文內容的 ...
- 2社會科之預習比複習重要- YouTube
- 3社會成績從30分到80分的祕密 林怡辰老師的筆記策略-翻轉教育
【跨越社會科之壁1】從「背多分」轉為素養考題,國小生如何克服社會科障礙? 【跨越社會科之壁2】把社會科當國文教?老師、家長應注意的3個 ...
- 4摘要法在社會領域教學上的應用
一本較好的筆記,應該包括預習部分、上課部分、複習整理以及問題練習等 ... 越簡單有效的學習策略,往往因沒有恆心而失敗,但只要能夠做好預習,社會課.
- 5105 學年度第1 學期社會課程預習說明預習步驟1. 每次上課前 ...