1071023【12年國教素養導向教學核心概念與實作】 - 師培加油 ...
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國家教育研究院提出素養導向教學有四大原則,分別是:整合知識、技能與態. 度,脈絡化的情境學習、學習歷程方法及策略、實踐力行的表現。 Page 8. 教育部高中 ...
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素養導向教學的四大原則. 11. 整合知識. 技能態度. (學習目標). 情境脈絡. 化的學習. (學習經驗). 學習方法. 及策略. (學習表現). 活用實踐. 的表現. (學習評量). 各領...
- 3從社會領域課堂的六動風景~談素養導向教學的落實 - 康軒文教 ...
現有九年一貫課程強調「十大基本能力」,以培養學生帶得走的能力為核心。 ... 素養導向教學設計的四原則:舉例說明(可下載文末附件檔案).
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十二年國教課綱中規範:核心素養將透過各學習階段、各課程類型的規劃,並結合領域綱要的 ... 從素養意涵來看,素養導向的教學,宜注意下列原則: ... 學習評量方法及工具有其限制,它可引導教學設計...
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透過素養導向教學的四大原則(整合知識技能與態度、情境脈絡化的學習、學習 ... 使課程緊扣住核心素養的教學目標,進而設計出真正符合核心素養的課程活動。