林怡辰：小學低年級閱讀痛點全攻略｜親子天下

3.學習語文知識. 閱讀發展階段. 小一. 小二. 小三. 小四. 小五. 小六. 七年級. 八年級. 九年級. 解碼階段 ... 策略. 低年級閱讀理解教學策略---識字. 立即辨識—認字.

策略應用於國小一年級學童繪本閱讀理解之影響。 本研究以研究者所任教之國小一年級學童共4 人為研. 究對象，利用每周的彈性課程和綜合領域共四節課，進形6. 週的研究。

閱讀策略. 識字詞彙. 字形字音字義. 閱讀理解. 句子. 段落. 全文. 5. 叁.檢視後的作為. 二.閱讀策略 ... 小一小三. 透過閱讀. 學習知識.

一、看看家裡，是否有一個讀書的空間。可能只是一個小書櫃，但放了孩子有興趣的書籍。 二、孩子閱讀的時候，家長是否也以身作則。關掉 ...

為了幫助學生能順利理解文本並重述，一開始的課文內容深究，即可善用「提問」、「預測」策略，例如：南一版二下第七課【小布熊的悄悄話】，從文本標題即可 ...