個別化教育計畫（IEP）功能及訂定

個別化教育計畫是特殊教育的實施中很重要的一環。

本課程協助教師與相關人員連結舊有經驗，複習與瞭解個別化教育計畫的理念與法規、認識個別化教育計畫的內容與訂定 ... 跳到主要內容區塊 ::: 登入 註冊 網站導覽 下載專區 常見問題 搜尋課程   登入 註冊 網站導覽 下載專區 常見問題 搜尋課程 上站提醒 ::: 個別化教育計畫（IEP）功能及訂定 報名期間：從2019-08-01到無限期 上課期間：從2019-08-01到無限期 登入後報名 課程介紹 課程安排 認證時數 課程簡介 個別化教育計畫是特殊教育的實施中很重要的一環。

本課程協助教師與相關人員連結舊有經驗，複習與瞭解個別化教育計畫的理念與法規、認識個別化教育計畫的內容與訂定原則、熟悉個別化教育計畫會議的召開，並舉例示範學生參與訂定個別化教育計畫的可行方式。

講師/單位名稱 謝佳男老師/臺北市立大安高級工業職業學校 講師簡介 國立臺灣師範大學特殊教育系博士、碩士、學士。

服務於高職特教班及資源班近20年，對於智能障礙、自閉症、資源教室方案、轉銜、資優教育等議題有長期的投入與研究興趣。

適用對象 高中特教老師、特教助理員、高中普教教師、學校行政及相關專業人員。

課程安排 【講義】個別化教育計畫（IEP）功能及訂定 【影片一】個別化教育計畫的意義、理念與功能 【影片二】個別化教育計畫的相關法規 【影片三】個別化教育計畫的內容與訂定原則(一) 【影片四】個別化教育計畫的內容與訂定原則(二) 【影片五】個別化教育計畫會議的召開(一) 【影片六】個別化教育計畫會議的召開(二) 認證時數 2.0小時 研習分類 個別化教育計畫研習 課程長度 119分鐘 相關課程 行為功能介入方案的擬定與執行 課程長度   122分鐘 認證時數   2小時 報名人數   1298人   大專個別化支持計畫之功能、擬定與執行 課程長度   125分鐘 認證時數   2小時 報名人數   289人   身心障礙學生拒學問題的認識與處理 課程長度   123分鐘 認證時數   2小時 報名人數   1143人   我國特殊教育發展、特色與展望趨勢 課程長度   103分鐘 認證時數   2小時 報名人數   2869人