臺灣師大特教系特殊教育研究學刊-第36卷第一期第5篇(p109 ...

結果顯示，4 位個案的自我刺激行為功能，其. 中1 位屬於社會性正增強，其他3 位屬於多重增強。 唐榮昌、李淑惠(民91a)的研究，是針對1 位自閉症者，分析其. 固著行為之 ...

固著行為自閉症英文. 【固著行為】(Stereotypic behaviors) 所謂固著行為通常發現於心智障礙的孩子身上它被定義為「反覆、不具明顯適應性效果(adaptive effects)...

英文. 固著行為 ； 自閉症 ； 功能分析 ； Stereotypic Responses ； Functional ... 本篇研究旨在分析一位自閉症學童固著行為（stereotypical ...

因此，將針對自閉. 症兒童的固著行為進一步的探討，並發展. 有效的介入策略，期盼能減少固著行為的. 發生，以提升學習效能致使對學習能有所. 裨益。 貳、固著行為的類型.