記憶法則 - 中文百科知識

講訴了記憶與錄音，備忘錄等的關係記憶法則記憶的法則記憶與錄音錄音的方法是，先把有關題目錄進磁帶，然後空出一段足夠回答問題的時間，最後再把題目的正確答案錄進去 ... 記憶法則 講訴了記憶與錄音，備忘錄等的關係記憶法則記憶的法則記憶與錄音錄音的方法是，先把有關題目錄進磁帶，然後空出一段足夠回答問題的時間，最後再把題目的正確答案錄進去一這樣平時聽音作答時，就可以檢驗自己遺忘或是搞錯的地方。

使用這種方法，由於回答的時間有限制，就會促使頭腦反應迅捷，記憶敏銳。

同時也可以訓練人養成一種簡潔回答問題的條件反射。

記憶與備忘錄當人們面對大量要記憶的事項時，首先辨別出哪些是必需記憶的，哪些是可記錄備用的，這樣就可以大大減少要記憶的事項，提高記憶效果。

特別在信息爆炸的時代里，養成做備忘錄的習慣更有益處。

記憶與環境對於一般的人來說，必須注意在學習的時候桌上不要放置任何會誘惑人的東西，以免分散注意力。

特別是在強記時，桌上除了同記憶有關的東西，其它一概不應放置。

還有，寫字檯和牆壁最好塗上一種會使人鎮靜的顏色。

光線太強大弱都會使眼睛疲憊。

記憶與字典字典宛如一隻寶盒，裡面藏有各種各樣知識，你只要勤於向它索取，它促會源源不絕地奉獻。

多查字典對於鞏固記憶具有很好的效果。

當我們遇到難題時，向別人請教也能解決，但這只是一種聽來的知識，過後如不加以確證的話，那優難以記住。

而查字典卻不然，往往是帶有一種急於想知道詞語及其用法的積極願望和精神準備。

三番主次地翻查字典更會加深印象，從而達到鞏固記憶的間的。

記憶與兒童讀物要想記得牢，就要理解得好。

現代社會上分門別類的書籍很多，但是它們對於初學者來說顯然太專業化了。

因此，我們可以設法利用一些兒童知識讀物。

因為這些讀物就是針對孩子們缺乏一定科學知識而編寫的，其內容淺顯易懂，還配有大量插圖和照片。

等到我們掌握了這些基礎知識之後，就可以轉向閱讀成人書籍，這時閱讀起來就容易多了。

記憶與討論互相討論的方法能彌補各自的不足之處，會使一個人本來難於解決的問題變得輕而易舉。

由於從提出問題到解決問題的過程，大家都有一個清楚的了解，所以就容易記住。

另外，在討論過程中，互相的啟發往往會產生一種意想不到的靈感，很容易找出解決問題的辦法。

記憶與添注有些人看書泛泛而過，隨著時光的流逝，印象也就悄然無蹤。

為此要設法在書中找出重要的部分，然後分別夾上小紙條，以便查找。

再有，發現書中有趣的、重要的或是有疑問的地方要做上記號；並在空白處寫下自己的感想和見解，加深自己的理解，同時使記憶事項變得鮮明突出，如用各色鉛筆劃線，效果就更好。

相關詞條 記憶方法 記憶方法，對學習過的事物在腦中保留一定時間再認和回憶和對記憶的信息提取的形式，有明確的目的或任務、憑藉意志努力記憶某種材料的方法。

在信息的處理上，記憶是... 記憶定義   常用方法   英語辭彙法   運算法   適合應考法 世界記憶錦標賽 世界記憶力錦標賽（WorldMemoryChampionships）是由“世界記憶之父”托尼·博贊於1991年發起，由世界記憶力運動委員會（WMSC... 發展歷史   發起人   比賽宗旨   賽事規則   成績記錄 《黃金法則》 《黃金法則》收錄了拿破崙·希爾在1919至1923年間撰寫的一些文章，這些文章在次之前從未集結出版，但其中表述的觀點乃是希爾整個理論框架的基礎。

儘管這些... 背景資料   內容簡介   作者簡介   專家推薦   書中精彩內容 杜嘉法則 杜嘉法則：“你的下屬一看你的行動，便明白你對他們的要求”。

美國全國疾病研究中心教授L·杜嘉的這句話，反映出下屬的一種對上司觀望的普遍心理，或者說是一種對... 管理啟示   操作實務   杜嘉法則與無聲管理 磁石法則 磁石法則是管理學定律，指物以類聚，人以群分。

特里鹿和班比鹿   磁石法則的來源   磁石法則的套用啟示   磁石法則的使用方式 AIDMA法則 這是在1898年由美國廣告學家E.S.劉易斯最先提出。

AIDMA法則的含義為：A(Attention)引起注意；I(Interest)產生興趣；D(D... 什麼是AIDMA法則？   AIDMA法則的內容分析   AIDMA法則的實踐套用 科學記憶 科學記憶是指人類基於生物學、心理學、人性學等認識記憶原理、遺忘規律，並在實踐基礎上得出的更快速、更有效的記憶方法。

電腦概述   科學記憶方法   進行系統記憶   套用   小結 記憶學 關於記憶學，最早文獻源自於西元2500年前希臘演說家西蒙尼提斯〈Simonides〉...世界上重視記憶學研究的國家，每年都會定期舉辦世界記憶錦標賽。

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