步移法特點

學生能指出遊記的特色: 學生能認識及運用步移法. 學生能認識及運用多角度描寫. 學生能認識及運用多感官描寫. 學生能認識及運用比喻法、擬人法.

運用步移法時， 必須清楚交代位置的轉移， 例如文中「 下了鰲魚背穿過鰲魚洞」 、 「 出了洞還得爬百步天梯」 等句， 就清楚顯示了作者的行走路線。

1.方法用步移法测定第5 1内含子全序列。

運用步移法時，必須清楚交代位置的轉移，避免讀者混亂，我們來看看以下幾篇課文：. 翰林四上第一課水中奇景，很清楚的交代了作者去潛水的位置轉移：岸 ...