拒學評量表

至於最廣為使用的則是Kearney 與Silverman（1993）所提出的拒學評估量表（School Refusal. Assessment Scale, SRAS），該量表以行為功能分類，拒...

(三)心理症狀：拒學症孩子會有不良適應性的恐懼及過度焦慮。 ... 所用的評估方法多元，如觀察法、晤談、評量表、自陳報告、自我觀察等，評估的對象亦應包括父母與教師 ...

拒學、網路沈迷、自我傷害與危機等特殊議題. ・FB:心理師媽媽的內心戲 ... 逃學≠懼學、拒學≠繭居 ... 獲得關注。 獲得校外的實質利益. 評估量表:SRAS-C & SRAS-P ...

所應用的評估方法需要多元化，如觀察法、晤談、評量表、自陳報告、自我觀察，甚至對於口語能力表達不佳的孩子也可以應用繪畫等非語言的表達等。評估的對象 ...

另是『懼學』，通常是學生害怕去學校，可能出於分離焦慮，也可能是因被同學排擠、霸凌，或師生關係惡劣等。 國外有學者設計拒學評量表（School Refusal Assessment Scale， ...