多元智能好處
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延伸文章資訊
- 1多元智能對兒童發展重要性
- 2多元智能教學評量理論與實務
多元智能理論是由哈佛大學教授Howard Gardner 所提出的。他認為人類的心智能力至少可分為八項概括性的種類,即語文智能(linguistic intelligence) ...
- 3多元智能教育的理論與實際
多元智能強調智能的多元性,且必須與社會的專業和真實的世界結合。多元智能強調智能的可變性,可以透過適當學習活動的安排被激發出來。如果給予適度的鼓勵 ...
- 4從多元智能角度發現孩子的天賦和優點(完成版) - 每日頭條
多元智能理論是由美國哈佛大學教育研究院的心理發展學家霍華德加德納在1983年提出來的。加德納從研究腦部受創傷的病人那裡,發現到他們在學習能力上的 ...
- 5多元智能理論- 维基百科,自由的百科全书
多元智能理論是由美國哈佛大學教育研究院心理發展學家加德納於1983年提出。加德納從研究腦部受創傷的病人發覺到他們在學習能力上的差異,從而提出本理論。