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所應用的評估方法需要多元化，如觀察法、晤談、評量表、自陳報告、自我觀察，​甚至 ... 幼兒拒學拒學評估量表sras-r孩子拒絕上學school refusal assessment scale...

前教育部部長曾志朗的小孩在就讀國小時，也曾有拒學症的現象出現， ... 診斷；多元的評量包括晤談、觀察、使用評量表、自陳量表/報告、及自我省察等。

另是『懼學』，通常是學生害怕去學校，可能出於分離焦慮，也可能是因被同學排擠、霸凌，或師生關係惡劣等。 國外有學者設計拒學評量表（School Refusal Assessment Scale， ...

常用的量表有拒學行為評估量表(School refusal assessment Scale)，此量表包括兒童、父母及教師的版本，可評估與拒學行為相關的正增強及負增強相關因子，以作為處遇的 ...

至於最廣為使用的則是Kearney 與Silverman（1993）所提出的拒學評估量表（School Refusal. Assessment Scale, SRAS），該量表以行為功能分類，拒...