認知學徒制

書名：如何在課堂中使用討論：引導學生討論式學習的60種課堂活動，語言：簡體中文，ISBN：9787515357027，頁數：178，出版社：中國青年出版社，作者：（英）麥克·格爾 ...

前言昨天分享了冰山理論，今天接著談「焦點討論法| ORID」，並在後半延伸至引導學(Faciliatation)。 焦點討論法| ORID ORID 是一個清楚、簡潔且自然的 ...

討論架構化技巧，包括連接，整理，歸納，讓討論的內容依照邏輯好好的互相嵌合，可以用視覺圖型的方式呈現意見想法。 形成共識的技巧，彙整和分享是這個階段必須營造的， ...

討論有很多種類型與目的，班會討論是為了尋求問題的解答、課堂討論是為了更能理解學習的內容、Jenaplan-Schule早餐會談則是利用每週圍圈的方式，用以討論 ...

✓不想再無限迴圈成效不彰，就一定要來了解西方管理新觀念，體會何謂「引導而非領導」的團隊溝通術。 引導講座入門-「團隊引導與ORID焦點討論法」｜Accupass 活動. 【For ...