自 閉 症學生輔導手冊

從行為的功能，最後提出不服從行為的介入策略。 關鍵詞：自閉症、不服從行為. 身心障礙者常見的行為問題有不服從. 行為(noncompliance behaviors)、語言及身.

（教育. 部，2021）所以，當學生有情緒或行為問題時，須擬定行為功能介入方案，在教. 學現場上，因筆者較少看到有運用正向行為支持策略處理自閉症學生的情緒行為. 問題，故 ...

篇名, 自閉症兒童問題行為之探討. 作者/編譯者, 張正芬. 刊名, 特殊教育研究學刊. 出版年/月, 1999-6. 卷數, 1701. 期數, 26911. 頁次, 253.

篇名, 自閉症兒童問題行為之探討. 並列篇名, A STUDY ON THE PROBLEM BEHAVIORS OF THE CHILDREN WITH AUTISM. 作者, 張正芬. 發表...

功能評量，強調由問題行為. 與環境的互動關係中探討引發及維持行為的功. 能進而找出適當的介入策略。 近年來，功能評量應用於介入自閉症兒童. 問題行為的研究相當多，由於 ...