沒有 秩序感

看了這篇文章以後才瞭解，原來這個時期的孩子有秩序感是正常的， ... 的方式，而在教室門口嘰嘰叫著要求重新來過，最後往往是媽媽以河東獅吼來了結。

秩序感最早是從蒙特梭利的教法原理中出現，對蒙特梭利學派來說是種「與生俱來」的反應，也就是幼兒對周遭環境中物品的排列秩序、或是對生活作息秩序所產生 ...

所以，孩子表現出了強烈的秩序感和執拗，必須要按照我的想法來，哪怕是重新來一遍！其實，是孩子自己的自主意識萌芽的結果。根據埃里克森的人格發展理論，在1.5-3歲這個 ...

飯桌上有人換了一下位置，大家必須站起來，重新換一下位置！ ... 這個看似簡單的過程，不僅能保護孩子的秩序感，還能鍛鍊孩子的自理能力。

按照蒙台梭利的觀點，兒童具有兩重秩序感，內部的秩序感和外部的秩序感。內部的秩序感使兒童意識到自己身體的不同部分和它們的相對位置;外部的秩序感 ...