教育部高等教育深耕計畫

國立虎尾科技大學於106年申請「開創虎尾溪流域四生好環境」USR計畫，以「生產、生態、生活、生命」為軸向，將師徒制用於農業人才培育，形成由教師、農業師傅及學生三者組成 ...

『國民教育階段的課程設計應以學生為主體，以生活經驗為重心，培養現代國民所需的基本能力。』 國民中小學教育是全民教育，『開展學生的潛能』意指要使「每個國民的潛能， ...

「以學生為中心」是教改中非常重要的教育理念，只是在實踐過程中，常常不得其正解，淪為一句口號。其後，又盛行「學生為主體」的說法，但仍然面對同樣問題 ...

從認知發展看「以學生為為主體，以生活經驗為中心」的意義每當開學，最熱鬧的是一年級。好多可愛的新生入學，關心的家長聚在教室外面，一幅充滿希望的景象。