撲克牌比大小額頭

日照中心有固定的活動時間表，做早操、上課、吃飯、午休、吃點心、休閒活動都有固定時間，上午通常以訓練認知功能的輔助療法為主，下午以輕鬆的休閒活動為 ...

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如果翻出的兩張牌不一樣，就換對方翻牌，最後，誰拿到的撲克牌最多就獲勝。 ．如果孩子對撲克牌的認知記憶沒有那麼好，可以先只用同一種花色、不同數字， ...

遊戲1訓練反應速度. 挑選需要快速反應的遊戲，與親友玩更有趣。 ○ 方法一（視覺＋聽覺反應）：玩撲克牌 ...

撲克牌具有數字、顏色和形狀等特性可供運用，是一個很好訓練認知與注意力的教材。 ... 進階玩法：記住原本順序後，牌依然蓋住，改變其中一張牌的位置，讓孩子唸出新的 ...