數學考不好？注意3點，2步便能金榜題名

記得念書那會兒，有不少同學在學習初中數學的時候，剛開始的時候由於方法不得當，學習成績不是很理想，但是他們不斷的總結自己學習的缺點，努力改善學習方法和解題思路，最終取得了理想的成績，並在學習數學的過程中，體會到了學習的樂趣，寓學於樂。

現在我把學習初中數學的方法和大家交流，期望對大家學習數學有所幫助。

第一，注重數學基礎知識的學習和積累：

努力做到課前仔細預習，課上認真聽講，課後及時複習。

一直以來，很多同學很不在乎學習數學的基礎知識，認為基礎知識在解題時用不上，尤其是數學的概念，定義和定理在考試的時候也不會直接考到，學了也不會有用。

其實這種想法是一個非常致命的錯誤，咱們有很多的同學，學習能力很強，也很聰明，就是在學習中忽視了基礎知識的學習，沒有抓住學習的重點，最後非常遺憾的沒有學好數學。

也就是說，在中考中，大概有80％的題目都是直接或者間接的和基礎知識有關係，而只有20％才是我們所謂的難題，但是即使這些難題也都是由很多基礎的題目綜合而來的，所以要想學好數學，首先應該也是必須要學好數學的基礎知識。

那麼怎樣學習基礎知識呢，我認為應該課前預習，課中聽講，課後複習，只要這三個方面堅持不懈的結合起來，才能提高的數學成績。

1、預習方法的指導

初中生往往不善於預習，也不知道預習起什麼作用，預習僅僅是流於形式，草草看一遍看不出問題和疑點。

所以，預習時應做到：首先粗讀，先瀏覽教材的有關內容，抓住本節知識的概況。

其次細讀，對重要的公式、定理、法則要反覆閱讀理解，注意知識的形成過程，對難以理解的概念作出記號，以便帶著問題去聽課。

方法上可採用隨課預習或單元預習。

實踐證明，養成良好的預習習慣，能充分 提高學生的學習效率。

2、聽課方法的指導

聽課是學生獲得知識的主要渠道，因此，學會聽課對初中生學生尤為重要，特別要處理好「聽」、「思」、「記」的關係。

「聽」是直接用「耳朵」接受知識，你們在聽課的過程中注意：

（1）聽清每節課的要求；

（2）聽明白知識引入及其形成過程。

（3）聽懂每節課的重點、難點以及老師對重、難點的剖析，尤其是預習中的難點要在聽課中弄明白；

（4）聽懂例題解法的思路和數學思想方法的體現；

（5）聽課後要做好小結。

3、課後複習鞏固及完成作業的指導

初中學生課後往往急於完成書面作業，忽視必要的鞏固、記憶、複習。

以致出現照例模仿、死套公式解題的現象，造成為了交作業而做作業，起不到作的練習鞏固深化理解知識的作用。

為此在這個環節應注意：

（1）能每天課後先閱讀理解教材，結合筆記記錄的重點、難點，回顧課堂講授的知識、方法，同時記憶公式、定理。

（2）其次，再獨立地完成作業，並按要求書寫規範、表述清楚。

（3）最後，對本節課堂內容做知識小結，寫出自己的體會或後記，做到對書上的例題你能單獨做出來，對書上的定理， 定義，公式，命題，以及某些題所的出的結論要提起就知道，拿起就會用，當然，你不需要背，理解最重要。

第二，培養和鍛鍊數學的解題方法和技巧：

很多同學在學習數學的過程中非常的努力，也知道要做大量的習題，有的甚至還自覺規定每天的做題數量，但是最後數學成績提高的也不是很明顯。

這是為什麼呢？

其實，很大程度上是由於所作的習題沒有針對性，對於做題，我的觀點是不僅要做題，還要做好題，老師布置得體都是精心選擇的，一定要做好，現在書店中很多習題資料也很不錯，希望大家能仔細挑選，多做有針對性同時難度適當的同步練習，循序漸進，周而復始。

總之，以上兩點是學習數學和學好數學很重要的思路和方法，有些同學覺得怎麼這麼少，方法就是這樣簡單，不可能吧，其實我們任何複雜的學習過程只要掌握正確的學習方法，都會變得很簡單，因為簡單就是美，所以真誠的希望同學們能夠在學習數學的過程中學習快樂，成績理想！

篇幅問題，不能盡致。

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